【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖所示,頂點坐標(biāo)為(﹣2,﹣9a),下列結(jié)論:①4a+2b+c>0;5a﹣b+c=0;③若方程a(x+5)(x﹣1)=﹣1有兩個根x1x2,且x1<x2,則﹣5<x1<x2<1;④若方程|ax2+bx+c|=1有四個根,則這四個根的和為﹣4.其中正確的結(jié)論有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】根據(jù)拋物線的頂點坐標(biāo)(﹣2,﹣9a),根據(jù)頂點坐標(biāo)公式可求得b=4a,c=-5a,從而可得拋物線的解析式為y=ax2+4ax﹣5a,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)一一判斷即可.

a>0,

∵拋物線的頂點坐標(biāo)(﹣2,﹣9a),

=﹣2,=﹣9a,

b=4a,c=-5a,

∴拋物線的解析式為y=ax2+4ax﹣5a,

4a+2b+c=4a+8a﹣5a=7a>0,故①正確,

5a﹣b+c=5a﹣4a﹣5a=﹣4a<0,故②錯誤,

∵拋物線y=ax2+4ax﹣5ax軸于(﹣5,0),(1,0),

∴若方程a(x+5)(x﹣1)=﹣1有兩個根x1x2,且x1<x2,則﹣5<x1<x2<1,正確,故③正確,

若方程|ax2+bx+c|=1有四個根,則這四個根的和為﹣8,故④錯誤,

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】某日王老師佩戴運動手環(huán)進(jìn)行快走鍛煉,兩次鍛煉后數(shù)據(jù)如表.與第一次鍛煉相比,王老師第二次鍛煉步數(shù)增長的百分率是其平均步長減少的百分率的3倍.設(shè)王老師第二次鍛煉時平均步長減少的百分率為

項目

第一次鍛煉

第二次鍛煉

步數(shù)()

10000

____________

平均步長(/)

0.6

____________

距離()

6000

7020

注:步數(shù)×平均步長=距離.

(1)根據(jù)題意完成表格填空;

(2)x;

(3)王老師發(fā)現(xiàn)好友中步數(shù)排名第一為24000步,因此在兩次鍛煉結(jié)束后又走了500米,使得總步數(shù)恰好為24000步,求王老師這500米的平均步長.

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【題目】如圖1,在RtABC中,∠ACB90°AC10cm,BC5cm,點P從點C出發(fā)沿線段CA以每秒2cm的速度運動,同時點Q從點B出發(fā)沿線段BC以每秒1cm的速度運動.設(shè)運動時間為t秒(0t5).

1)填空:AB   cm;

2t為何值時,PCQACB相似;

3)如圖2,以PQ為斜邊在異于點C的一側(cè)作RtPEQ,且,連結(jié)CE,求CE.(用t的代數(shù)式表示).

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【題目】計算:(1)|﹣3|+(2018﹣π)0+(1

(2)化簡:(a+1)2﹣a(a﹣2)

(3)解方程:x2+4x﹣5=0;

(4)2x2﹣3x﹣1=0

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【題目】圖形變換中的數(shù)學(xué),問題情境:在課堂上,興趣學(xué)習(xí)小組對一道數(shù)學(xué)問題進(jìn)行了深入探究,在RtABC中,∠ACB90°,∠A30°,點DAB的中點,連接CD.探索發(fā)現(xiàn):

1)如圖①,BCBD的數(shù)量關(guān)系是

2)如圖①,CDAB的數(shù)量關(guān)系是 ;并說明理由.

猜想驗證:

3)如圖②,若P是線段CB上一動點(點P不與點B,C重合),連接DP,將線段DP繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請猜想BF,BPBD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

拓展延伸:

4)若點P是線段CB延長線上一動點,按照(3)中的作法,請在圖③中補(bǔ)全圖象,并直接寫出BF、BP、BD三者之間的數(shù)量關(guān)系.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的頂點B、C的坐標(biāo)分別為(3,4)、(4,2),且AB平行于x軸,將RtABC向左平移,得到RtA′B′C′.若點B′、C′同時落在函數(shù)y=x0)的圖象上,則k的值為(

A.2B.4C.6D.8

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【題目】一名在校大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品成本價10/件,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于16/件,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(件)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)求每天的銷售利潤W(元)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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【題目】給出一個實際問題,使得根據(jù)題意列出的方程是______

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【題目】東方公園的門票價格如下表所示:

購票人數(shù)

150

51100

100人以上

每人門票價

13

11

9

某校初一(1)(2)兩個班去游覽東方公園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人;(2)班人數(shù)較多,有50多人,但兩個班合起來超過100. 如果兩個班都以班為單位分別購票,則一共應(yīng)付1240元;如果兩個班聯(lián)合起來,作為一個團(tuán)體購票,則只需付936.

1)列方程或方程組求出兩個班各有多少學(xué)生?

2)如果兩個班不聯(lián)合買票,是不是初一(1)班的學(xué)生非要買13元的票呢?你有什么省錢方式來幫他們買票呢?說說你的理由.

3)你認(rèn)為是否存在這樣的可能:51100人之間買票的錢數(shù)與100人以上買票的錢數(shù)相等?如果有,是多少人與多少人買票錢數(shù)相等?

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