若四條線段的長(zhǎng)為2 cm，3 cm，4 cm，5 cm，若以其中三條線段為邊長(zhǎng)，可以構(gòu)成多少個(gè)三角形？并把能構(gòu)成三角形邊的每組數(shù)分別列舉出來(lái)．

答案：
解析：

3個(gè),2　3　4;3　4　5;2　4　5


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題：
①若a＞b＞0，則以2
ab
，a-b，a+b為三邊的三角形是直角三角形；②用長(zhǎng)為4、5、7、8的四條線段作邊，其中以5、8作底可以作梯形；③等邊三角形是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形；④有兩邊和第三邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等．其中假命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，矩形鐵片ABCD的長(zhǎng)為2a，寬為a； 為了要讓鐵片能穿過(guò)直徑為
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a的圓孔，需對(duì)鐵片進(jìn)行處理（規(guī)定鐵片與圓孔有接觸時(shí)鐵片不能穿過(guò)圓孔）；
（1）如圖2，M、N、P、Q分別是AD、AB、BC、CD的中點(diǎn)，若將矩形鐵片的四個(gè)角去掉，只余下四邊形MNPQ，則此時(shí)鐵片的形狀是
 
，給出證明，并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)鐵片都能穿過(guò)圓孔；
（2）如圖3，過(guò)矩形鐵片ABCD的中心作一條直線分別交邊BC、AD于點(diǎn)E、F（不與端點(diǎn)重合），沿著這條直線將矩形鐵片切割成兩個(gè)全等的直角梯形鐵片；
①當(dāng)BE=DF=
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5
a時(shí)，判斷直角梯形鐵片EBAF能否穿過(guò)圓孔，并說(shuō)明理由；
②為了能使直角梯形鐵片EBAF順利穿過(guò)圓孔，請(qǐng)直接寫出線段BE的長(zhǎng)度的取值范圍
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練　　八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 題型：044

如圖，是某種商品的商標(biāo)圖案，若每個(gè)小長(zhǎng)方形都是長(zhǎng)為2，寬為1的矩形

(1)求陰影部分的面積；

(2)線段AB、BC、AE、DE中，長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的線段有哪幾條？是否有長(zhǎng)為整數(shù)的線段，若有求出來(lái)？

(3)比較這四條線段的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

問(wèn)題背景:

如圖1，矩形鐵片ABCD的長(zhǎng)為2a，寬為a； 為了要讓鐵片能穿過(guò)直徑為的圓孔，需對(duì)鐵片進(jìn)行處理（規(guī)定鐵片與圓孔有接觸時(shí)鐵片不能穿過(guò)圓孔）；

探究發(fā)現(xiàn):

1.如圖2，M、N、P、Q分別是AD、AB、BC、CD的中點(diǎn)，若將矩形鐵片的四個(gè)角去掉，只余下四邊形MNPQ，則此時(shí)鐵片的形狀是 _______，給出證明，并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)鐵片都能穿過(guò)圓孔；

拓展遷移:

2.如圖3，過(guò)矩形鐵片ABCD的中心作一條直線分別交邊BC、AD于點(diǎn)E、F（不與端點(diǎn)重合），沿著這條直線將矩形  鐵片切割成兩個(gè)全等的直角梯形鐵片；

 

①當(dāng)BE=DF=時(shí)，判斷直角梯形鐵片EBAF能否穿過(guò)圓孔，并說(shuō)明理由；

②為了能使直角梯形鐵片EBAF順利穿過(guò)圓孔，請(qǐng)直接寫出線段BE的長(zhǎng)度的取值范圍 ．

 

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