Question

2010年5月18日“全國首屆農村地區(qū)基礎教育課程改革研討會”在綦江召開，我縣的“2+x”拓展課程受到專家的高度評價．在100多項“2+x”拓展課程中，教育行政主管部門對其中若干學生參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動的人數比例情況進行調查，所得的部分數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據圖中提供的休息，回答下列問題：
（1）求出扇性統(tǒng)計圖中的a的值，并求出被調查學生的總人數；
（2）補全頻數分布直方圖；
（3）求出參加棋類活動的學生人數．

Answer 1

【答案】分析：（1）用1-30%-15%-10%-5%-15%計算出結果就可以求出a的值，再用60÷30%就可以求出被調查的總人數；
（2）根據（1）求出的a值及總數就可以求出棋類人數，從而可以補全條形統(tǒng)計圖；
（3）用總人數×a的值就可以求出棋類的人數而得出結論．
解答：解：（1）由扇形統(tǒng)計圖得：
a=1-30%-15%-10%-5%-15%，
=25%．
被調查時的總人數為：60÷30%=200人．

（2）200×25%=50人，
故補全條形統(tǒng)計圖為：


（3）參加棋類活動的學生人數有：200×25%=50人．
點評：本題考查了扇形統(tǒng)計圖的運用，條形統(tǒng)計圖的運用，在解答時結合分析不同的統(tǒng)計圖的數據是關鍵．