某校九(3)班去大冶茗山鄉(xiāng)花卉基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),該基地有玫瑰花和蓑衣草兩種花卉,活動(dòng)后,小明編制了一道數(shù)學(xué)題:花卉基地有甲乙兩家種植戶,種植面積與賣花總收入如下表.(假設(shè)不同種植戶種植的同種花卉每畝賣花平均收入相等)
種植戶 | 玫瑰花種植面積(畝) | 蓑衣草種植面積(畝) | 賣花總收入(元) |
甲 | 5 | 3 | 33500 |
乙 | 3 | 7 | 43500 |
(1)試求玫瑰花,蓑衣草每畝賣花的平均收入各是多少?
(2)甲、乙種植戶計(jì)劃合租30畝地用來種植玫瑰花和蓑衣草,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,要求玫瑰花的種植面積大于蓑衣草的種植面積(兩種花卉的種植面積均為整數(shù)畝),花卉基地對(duì)種植玫瑰花的種植給予補(bǔ)貼,種植玫瑰花的面積不超過15畝的部分,每畝補(bǔ)貼100元;超過15畝但不超過20畝的部分,每畝補(bǔ)貼200元;超過20畝的部分每畝補(bǔ)貼300元.為了使總收入不低于127500元,則他們有幾種種植方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如右表所示.如果從這四位同學(xué)中,選出一位成績(jī)較好且狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽,那么應(yīng)選( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均數(shù) | 80 | 85 | 85 | 80 |
方 差 | 42 | 42 | 54 | 59 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了了解我市的空氣質(zhì)量情況,某環(huán)保興趣小組從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了我市若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)。
我市若干天空氣質(zhì)量情況條形統(tǒng)計(jì)圖 我市若干天空氣質(zhì)量情況扇形統(tǒng)計(jì)圖
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
⑴請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
⑵求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“優(yōu)”的扇形的圓心角度數(shù);
⑶請(qǐng)估計(jì)我市這一年(天)達(dá)到“優(yōu)”和“良”的總天數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果將拋物線y=x2向右平移1個(gè)單位,那么所得的拋物線的表達(dá)式是().
(A) y=x2-1; (B) y=x2+1; (C) y=(x-1)2; (D) y=(x+1)2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某文具店二月份銷售各種水筆320支,三月份銷售各種水筆的支數(shù)比二月份增長(zhǎng)了10%,那么該文具店三月份銷售各種水筆支.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若代數(shù)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( )
A.x≥-3 B.x>3 C.x≥3 D.x≤3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)是從這三個(gè)數(shù)中取值的一列數(shù),若,,則中為0的個(gè)數(shù)____________。
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