【題目】如圖,一艘船以每小時(shí)海里的速度向西南方向航行,在處觀測(cè)燈塔在船的南偏西的方向,航行分鐘后到達(dá)處,這時(shí)燈塔恰好在船的正西方向.已知距離此燈塔海里以內(nèi)的海區(qū)有暗礁,這艘船繼續(xù)沿西南方向航行是否有觸礁的危險(xiǎn)?為什么?(參考數(shù)據(jù):,)
【答案】這艘船繼續(xù)沿西南方向航行有觸礁的危險(xiǎn),理由詳見(jiàn)解析.
【解析】
首先過(guò)點(diǎn)M作MC⊥AB于C,根據(jù)題意可得:∠WAC=∠SAC=45°,∠SAM=75°,即可求得∠1與∠2的度數(shù),然后設(shè)MC=x(海里),由三角函數(shù)的知識(shí),即可求得AC=x,AB=6,又由AC=AB+BC,即可得方程:x=6+x,解此方程即可求得答案.
這艘船繼續(xù)沿西南方向航行有觸礁的危險(xiǎn).理由如下:
過(guò)點(diǎn)M作MC⊥AB于C.
由題意得:∠WAC=∠SAC=45°,∠SAM=75°,∴∠1=∠SAM﹣∠SAC=30°.
設(shè)MC=x(海里).在Rt△MAC中,AC=x(海里).
∵燈塔M恰好在船的正西方向,∴MB∥WA,∴∠2=∠WAC=45°.
在Rt△MAC中,設(shè)BC=MC=x(海里),∴AB=40×=6(海里).
∵AC=AB+BC,∴x=6+x,解得:x=3+3.
∵MC=3+3≈8.19海里<9海里,∴有觸礁的危險(xiǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,把向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到;
(1)寫出的坐標(biāo);
(2)求出的面積;
(3)點(diǎn)在軸上,且與的面積相等,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( ).
A.BD=DC, AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DC
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C,BD=DC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為2,周長(zhǎng)為8,那么它的腰長(zhǎng)為 ( )
A. 2 B. 3 C. 2或3 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大長(zhǎng)方形是由四個(gè)小長(zhǎng)方形拼成的,請(qǐng)根據(jù)此圖填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=( )( ).
說(shuō)理驗(yàn)證
事實(shí)上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+()= =( )( ).
于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解.
嘗試運(yùn)用
例題 把x2+3x+2分解因式.
解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).
請(qǐng)利用上述方法將下列多項(xiàng)式分解因式:
(1)x2﹣7x+12; (2)(y2+y)2+7(y2+y)﹣18.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某海域有、、三艘船正在捕魚作業(yè),船突然出現(xiàn)故障,向、兩船發(fā)出緊急求救信號(hào),此時(shí)船位于船的北偏西方向,距船海里的海域,船位于船的北偏東方向,同時(shí)又位于船的北偏東方向.
(1)求的度數(shù);
船以每小時(shí)海里的速度前去救援,問(wèn)多長(zhǎng)時(shí)間能到出事地點(diǎn).(結(jié)果精確到小時(shí)).(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,且BC=6cm,AC=8cm,∠ABD=45°.
(1)求BD的長(zhǎng);
(2)求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步營(yíng)造掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的濃厚宣傳氛圍,推進(jìn)平安校園建設(shè),甲、乙兩所學(xué)校各租用一輛大巴車組織部分師生,分別從距目的地240千米和270千米的兩地同時(shí)出發(fā),前往“研學(xué)教育”基地開(kāi)展掃黑除惡教育活動(dòng),已知乙校師生所乘大巴車的平均速度是甲校師生所乘大巴車的平均速度的1.5倍,甲校師生比乙校師生晚1小時(shí)到達(dá)目的地,分別求甲、乙兩所學(xué)校師生所乘大巴車的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有位農(nóng)場(chǎng)主有一大片田地,其形狀恰好是一個(gè)平行四邊形,并且在對(duì)角線上有一口水井.農(nóng)場(chǎng)主臨死前留下遺囑,把兩塊三角形的田地(即圖中陰影部分)給小兒子,剩下的全部給大兒子,至于水井,正好兩兒子共用,由于平行四邊形兩邊長(zhǎng)不同,所以遺囑公布之后,親友們七嘴八舌,議論紛紛,認(rèn)為這個(gè)分配不公平,那么你認(rèn)為________.(填“公平”或“不公平”)理由是________.
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