國家決定對購買彩電的農(nóng)戶實(shí)行政府補(bǔ)貼,規(guī)定每購買一臺彩電,政府補(bǔ)貼若干元,經(jīng)調(diào)查,某商場銷售彩電臺數(shù)y(臺)與補(bǔ)貼款額x(元)之間大致滿足如圖(1)所示的一次函數(shù)關(guān)系。隨著補(bǔ)貼款額x的不斷增大,銷售量也不斷增加,但每臺彩電的收益z(元)會相應(yīng)降低,且z與x之間大致滿足如圖(2)所示的一次函數(shù)關(guān)系。
(1)在政府未出臺補(bǔ)貼措施前,該商場銷售彩電的總收益額為多少元?
(2)在政府補(bǔ)貼政策實(shí)施后,分別求出該商場銷售彩電臺數(shù)y和每臺家電的收益z與政府補(bǔ)貼款額x之間的函數(shù)關(guān)系式。
(3)要使該商場銷售彩電的總收益w(元)最大,政府應(yīng)將每臺補(bǔ)貼款額x定為多少?并求出總收益w的最大值。
(1)該商場銷售家電的總收益為800×200=160000(元)
(2)根據(jù)題意設(shè)
y=k1x+800,Z=k2x+200
∴400k1+800=1200,200k2+200=160
解得k1=1,k2=-
∴y=x+800,Z=-x+200.
(3)W=yZ=(x+800)•(-x+200)=-(x-100)2+162000.
∵-<0,∴W有最大值.當(dāng)x=100時,W最大=162000
∴政府應(yīng)將每臺補(bǔ)貼款額x定為100元,總收益有最大值
其最大值為162000元.
【解析】(1)總收益=每臺收益×總臺數(shù);
(2)結(jié)合圖象信息分別利用待定系數(shù)法求解;
(3)把y與z的表達(dá)式代入進(jìn)行整理,求函數(shù)最值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省漯河市龍城一中中考模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
為了擴(kuò)大內(nèi)需,讓惠于農(nóng)民,豐富農(nóng)民的業(yè)余生活,鼓勵送彩電下鄉(xiāng),國家決定對購買彩電的農(nóng)戶實(shí)行政府補(bǔ)貼.規(guī)定每購買一臺彩電,政府補(bǔ)貼若干元,經(jīng)調(diào)查某商場銷售彩電臺數(shù)(臺)與補(bǔ)貼款額(元)之間大致滿足如圖①所示的一次函數(shù)關(guān)系.隨著補(bǔ)貼款額的不斷增大,銷售量也不斷增加,但每臺彩電的收益(元)會相應(yīng)降低且與之間也大致滿足如圖②所示的一次函數(shù)關(guān)系.
【小題1】在政府未出臺補(bǔ)貼措施前,該商場銷售彩電的總收益額為多少元?
【小題2】在政府補(bǔ)貼政策實(shí)施后,分別求出該商場銷售彩電臺數(shù)和每臺家電的收益與政府補(bǔ)貼款額之間的函數(shù)關(guān)系式;
【小題3】要使該商場銷售彩電的總收益(元)最大,政府應(yīng)將每臺補(bǔ)貼款額定為多少?并求出總收益的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)中教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級中考第三次模擬考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
為了擴(kuò)大內(nèi)需,讓惠于農(nóng)民,豐富農(nóng)民的業(yè)余生活,鼓勵送彩電下鄉(xiāng),國家決定對購買彩電的農(nóng)戶實(shí)行政府補(bǔ)貼.規(guī)定每購買一臺彩電,政府補(bǔ)貼若干元,經(jīng)調(diào)查某家電商場銷售彩電臺數(shù)y(臺)與補(bǔ)貼款額x(元)之間大致滿足如圖①所示的一次函數(shù)關(guān)系.隨著補(bǔ)貼款額x的不斷增大,銷售量也不斷增加,但每臺彩電的收益Z(元)會相應(yīng)降低且Z與x之間也大致滿足如圖②所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)在政府未出臺補(bǔ)貼措施前,該商場銷售彩電的總收益額為___________元.
(2)在政府補(bǔ)貼政策實(shí)施后,分別求出該商場銷售彩電臺數(shù)y和每臺家電的收益z與政府補(bǔ)貼款額x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)要使該商場銷售彩電的總收益w(元)最大,政府應(yīng)將每臺補(bǔ)貼款額x定為多少并求出總收益w的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年江西省吉安市遂川縣戴家埔中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬樣卷(解析版) 題型:解答題
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