【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,AB=5.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒5個(gè)單位
長(zhǎng)度的速度沿AC方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q和點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),以AP和AQ為邊作APHQ.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0)
(1)線段PQ的長(zhǎng)為 .(用含t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)點(diǎn)H落在邊BC上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)APHQ與△ABC的重疊部分圖形為四邊形時(shí),設(shè)四邊形的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)過(guò)點(diǎn)C作直線CD⊥AB于點(diǎn)D,當(dāng)直線CD將APHQ分成兩部分圖形的面積比為1:7時(shí),直接寫出t的值.
【答案】(1)4t;(2)t=;(3)當(dāng)0<t≤時(shí), S=12t2,當(dāng)≤t≤時(shí),S==﹣t2+t;(4)t的值為或s.
【解析】
(1)利用勾股定理求出BC,再根據(jù)sinA=,構(gòu)建方程即可解決問(wèn)題;
(2)如圖2中,因?yàn)?/span>QH∥AC,可得,由此構(gòu)建方程即可解決問(wèn)題;
(3)兩種情形分別求解:①如圖3中,當(dāng)0<t≤時(shí),重疊部分是四邊形APHQ.②如圖4中,當(dāng)≤t≤時(shí),重疊部分是四邊形ACMQ;
(4)兩種情形畫出圖形分別利用三角形的中位線定理求解即可;
(1)如圖1中,
在Rt△ACB中,∵AC=3,AB=5,∠C=90°,
∴BC==4,
∵AP=5t,sinA=,
∴,
∴PQ=4t,AQ==3t.
故答案為4t.
(2)如圖2中,當(dāng)點(diǎn)H落在BC上時(shí).
∵QH∥AC,
∴,
∴,
∴t=.
(3)①如圖3中,當(dāng)0<t≤時(shí),重疊部分是四邊形APHQ.S=12t2.
②如圖4中,當(dāng)≤t≤時(shí),重疊部分是四邊形ACMQ,
S==﹣t2+t.
(4)①如圖5中,∵S△HEF:S五邊形EQAPF=1:7,CD∥PQ,
∴EF是△HPQ的中位線.
∵cos∠A=,
∴AD=,
∵QH∥AC,
∴∠DQE=∠A,
∴cos∠DQE=cos∠A=,
∴=,
∴=,
∴t=.
②如圖6中,當(dāng)S△ADC:S五邊形CDQHP=1:7時(shí),CD是△APQ的中位線.
∴AQ=2AD,
∴3t=2×,
∴t=.
綜上所述,滿足條件的t的值為或s.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中,,點(diǎn)、、分別在、、上,.
如圖,求證:
為中點(diǎn)如圖,連接.
①求證:平分;
②若四邊形為菱形,求的度數(shù)及的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,某單位開展了“一方有難,八方支援”賑災(zāi)捐款活動(dòng).第一天收到捐款元,第三天收到捐款元.
如果第二天、第三天收到捐款的增長(zhǎng)率相同,求捐款增長(zhǎng)率?
按照中收到捐款的增長(zhǎng)率不變,該單位三天一共能收到多少捐款?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC為等邊三角形,E為射線BA上一點(diǎn),D為直線BC上一點(diǎn),ED=EC.
(1)當(dāng)點(diǎn)E在AB的上,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線上時(shí)(如圖1),求證:AE+AC=CD;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在BA的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)D在BC上時(shí)(如圖2),猜想AE、AC和CD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)當(dāng)點(diǎn)E在BA的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上時(shí)(如圖3),請(qǐng)直接寫出AE、AC和CD的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=110°,點(diǎn)E、G分別是AB、AC的中點(diǎn),DE⊥AB交BC于D,FG⊥AC交BC于F,連接AD、AF.試求∠DAF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某建筑工程隊(duì)利用一面墻(墻的長(zhǎng)度不限),用40米長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的倉(cāng)庫(kù).
(1)求長(zhǎng)方形的面積是150平方米,求出長(zhǎng)方形兩鄰邊的長(zhǎng);
(2)能否圍成面積220平方米的長(zhǎng)方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年初,“合肥百大”商場(chǎng)在濱湖新區(qū)隆重開業(yè),某服裝經(jīng)銷商發(fā)現(xiàn)某款新型運(yùn)動(dòng)服市場(chǎng)需求較大,該服裝的進(jìn)價(jià)為元/件,每年支付員工工資和場(chǎng)地租金等其它費(fèi)用總計(jì)元.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)如果銷售單價(jià)為元/件,則年銷售量為件.
用含的代數(shù)式表示年獲利金額;
注:年獲利(銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià))年銷售量-其它費(fèi)用
若經(jīng)銷商希望該服裝一年的銷售獲利達(dá)元,且要使產(chǎn)品銷售量較大,你認(rèn)為銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,、分別為、邊上的點(diǎn),,與相交于點(diǎn),則下列結(jié)論一定正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC外接圓上的動(dòng)點(diǎn),且B,D位于AC的兩側(cè),DE⊥AB,垂足為E,DE的延長(zhǎng)線交此圓于點(diǎn)F.BG⊥AD,垂足為G,BG交DE于點(diǎn)H,DC,F(xiàn)B的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,且PC=PB.
(1)求證:BG∥CD;
(2)設(shè)△ABC外接圓的圓心為O,若AB=DH,∠OHD=80°,求∠BDE的大。
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