【題目】如圖,連接四邊形ABCD各邊中點,得到四邊形EFGH,還要添加 條件,才能保證四邊形EFGH是矩形.

【答案】AC⊥BD

【解析】菱形的判別方法是說明一個四邊形為菱形的理論依據(jù),常用三種方法:①定義;②四邊相等;③對角線互相垂直平分.
解:添加AC=BD
如圖,AC=BD,EF、G、H分別是線段ABBC、CDAD的中點,
EH、FG分別是△ABD、△BCD的中位線,EFHG分別是△ACD、△ABC的中位線
EH=FG=BDEF=HG=AC,
∴當AC=BD時,
EH=FG=FG=EF成立,
則四邊形EFGH是菱形.

“點睛”本題考查菱形的判定和三角形中位線定理.本題是開放題,可以針對各種特殊的平行四邊形的判定方法,給出條件,再證明結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,這是一塊農家菜地的平面圖,其中BD=4mCD=3m,AB=13mAC=12m,∠BDC=90°,則這塊地的面積為( 。

A. 24m2 B. 30m2 C. 36m2 D. 42m2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】八年級(1)班的體育委員把該年級 200 名同學的體育測試成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成5組,繪制出頻數(shù)分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的第一、第二、第三、第五小組的頻率分別是 0.05,0.10,0.30,0.15.回答下列問題:

(1) 第四小組的頻率是多少?頻數(shù)是多少?

(2) 該年級規(guī)定測試成績在 80 分以上的為A 級,60 分以下的為C 級,其余為B 級.為了反映測試成績不同等級的人數(shù)所占總體的百分比情況,你認為用哪種統(tǒng)計圖比較合理?

(3) 如果有一位體育測試成績?yōu)?5 分的同學轉學來到該年級,那么在重新統(tǒng)計后,與原來的頻率相比,哪些等級的頻率發(fā)生了改變?變大了還是變小了?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某人的身份證號碼為320621198602187913,則此人出生于____________________日.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】大型禮堂中的座位都呈階梯狀安放,這樣安放的道理是________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小怡家的冰箱冷藏室溫度是4℃,冷凍室的溫度是-2℃,則冷藏室溫度比冷凍室溫度高_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AO=CO,BO=DO,且∠ABC+∠ADC=180°.

(1)求證:四邊形ABCD是矩形.

(2)若∠ADF:∠FDC=3:2,DF⊥AC,則∠BDF的度數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將拋物線y=3x2+2向左平移2個單位長度,再向下平移3個單位長度,則得到的拋物線的解析式為( 。

A. y=3(x﹣2)2﹣1 B. y=3(x﹣2)2+5

C. y=3(x+2)2﹣1 D. y=3(x+2)2+5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知一個三角形的兩邊長分別為3和4,則第三邊的長不可能的是(
A.2
B.3
C.4
D.1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案