【題目】鐘面角是指時鐘的時針與分針所成的角.如圖,圖①、圖②、圖③三個鐘面上的時刻分別記錄了某中學的早晨上課時間7:30、中午放學時間11:50、下午放學時間17:00.
(1)分別寫出圖中鐘面角的度數(shù):∠1=°、∠2=°、∠3=°;
(2)在某個整點,鐘面角可能會等于90°,寫出可能的一個時刻為;
(3)請運用一元一次方程的知識解決問題:鐘面上,在7:30~8:00之間,鐘面角等于90°的時刻是多少?
【答案】
(1)45,55,150
(2)3:00或者9:00
(3)解:設從7:30開始經(jīng)過x分鐘后鐘面角為90°,此時:
分針轉過的角度為 =6x°,時針轉過的角度為分針的 ,即 ,
|6x°﹣(45°+ )|=90°
解得x= ,或x=﹣ (舍去)
30+ = =54 ,
所以,鐘面上,在7:30~8:00之間,鐘面角等于90°的時刻是7:54 .
【解析】解:(1)由圖①知,此時鐘面角為 (1+ )=45°;
由圖②知,此時鐘面角為 (1+ )=55°;
由圖③知,此時鐘面角為 (5﹣0)=150°.
所以答案是:45°;55°150°.(2)當3:00時,時針指向3,分針指向12,此時鐘面角為90°,
當9:00時,時針指向9,分針指向12,此時鐘面角為90°
所以答案是3:00或者9:00.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果∠α和∠β互補,且∠α>∠β,則下列表示∠β的余角的式子中:①90°﹣∠β;②∠α﹣90°;③ (∠α+∠β);④ (∠α﹣∠β).正確的有( )
A.4個
B.3個
C.2個
D.1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知∠AOC=∠BOD=α(0°<α<180°)
(1)如圖1,若α=90°
①寫出圖中一組相等的角(除直角外) , 理由是
②試猜想∠COD和∠AOB在數(shù)量上是相等、互余、還是互補的關系,并說明理由;
(2)如圖2,∠COD+∠AOB和∠AOC滿足的等量關系是;當α=°,∠COD和∠AOB互余.
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【題目】若正方形有兩個相鄰頂點在三角形的同一條邊上,其余兩個頂點分別在三角形的另兩條邊上,則正方形稱為三角形該邊上的內(nèi)接正方形,△ABC中,設BC=a,AC=b,AB=c,各邊上的高分別記為,,,各邊上的內(nèi)接正方形的邊長分別記為,,.
(1)模擬探究:如圖,正方形EFGH為△ABC的BC邊上的內(nèi)接正方形,求證:;
(2)特殊應用:若∠BAC=90°,==2,求的值;
(3)拓展延伸:若△ABC為銳角三角形,b<c,請判斷與的大小,并說明理由.
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【題目】下列說法中錯誤的個數(shù)是( )
(1)過一點有且只有一條直線與已知直線平行
(2)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
(3)在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關系只有相交、平行兩種
(4)不相交的兩條直線叫做平行線
(5)有公共頂點且有一條公共邊的兩個角互為鄰補角。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】下列說法中,錯誤的是( )
A.平行四邊形的對角線互相平分
B.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
C.菱形的對角線互相垂直
D.對角線互相垂直的四邊形是菱形
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【題目】在國務院辦公廳發(fā)布《中國足球發(fā)展改革總體方案》之后,某校為了調查本校學生對足球知識的了解程度,隨機抽取了部分學生進行一次問卷調查,并根據(jù)調查結果繪制了如圖的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題:
(1)本次接受問卷調查的學生總人數(shù)是 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“了解”所對應扇形的圓心角的度數(shù)為 ,m的值為 ;
(3)若該校共有學生1500名,請根據(jù)上述調查結果估算該校學生對足球的了解程度為“基本了解”的人數(shù).
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【題目】如圖,小華用若干個正方形和長方形準備拼成一個長方體的展開圖.拼完后,小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題.
(1)請你幫小華分析一下拼圖是否存在問題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補全.
(2)若圖中的正方形邊長為2cm,長方形的長為3cm,寬為2cm,請直接寫出修正后所折疊而成的長方體的容積:cm3 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知x1、x2是方程x2﹣(k﹣2)x+k2+3k+5=0的兩個實數(shù)根,則x12+x22的最大值是( 。
A.19
B.18
C.15
D.13
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