【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,A(a,0),B(b,0),C(﹣1,2),且|a+2|+(b﹣4)2=0.
(1)求a,b的值.
(2)在坐標軸上是否存在一點M,使△COM的面積= △ABC的面積,求出點M的坐標.
(3)如圖2,過點C作CD⊥y軸交y軸于點D,點P為線段CD延長線上的一動點,連接OP,OE平分∠AOP,OF⊥OE.當點P運動時, 的值是否會改變?若不變,求其值;若改變,說明理由.
【答案】
(1)
解:∵|a+2|+(b﹣4)2=0,
|a+2|≥0,(b﹣4)2≥0,
∴a=﹣2,b=4.
(2)
解:由(1)可知A(﹣2,0),B(4,0),
①當M在x軸上時,設(shè)M(m,0),
由題意: |m|2= 62,
∴m=±3,
∴M(3,0)或(﹣3,0).
②當M在y軸上時,設(shè)M(0,m),
由題意: |m|1= 62,
∴m=±6,
∴M(6,0)或(0,﹣6),
綜上所述,滿足條件的點M坐標為(3,0)或(﹣3,0)或(0,6)或(0,﹣6).
(3)
解:如圖2中,結(jié)論: 的值是定值, =2.
理由:∵OE⊥OF,
∴∠EOF=90°,
∴∠AOE+∠FOG=90°,
∵∠AOE=∠EOP,∠EOP+∠POF=90°,
∴∠FOG=∠POF,
∵∠DOE+∠AOE=90°,∠AOE+∠FOG=90°,
∴∠DOE=∠FOG,
∵CP∥AG,
∴∠OPD=∠POG=2∠FOG,
∴∠OPD=2∠FOG,
∴ =2.
【解析】(1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)即可解決問題.(2)分兩種情形討論①當M在x軸上時,設(shè)M(m,0),由題意: |m|2= 62.②當M在y軸上時,設(shè)M(0,m),由題意: |m|1= 62,解方程即可解決問題.(3)結(jié)論: 的值是定值.只要證明∠DOE=∠FOG,∠OPD=2∠FOG即可.
【考點精析】關(guān)于本題考查的三角形的“三線”和三角形三邊關(guān)系,需要了解1、三角形角平分線的三條角平分線交于一點(交點在三角形內(nèi)部,是三角形內(nèi)切圓的圓心,稱為內(nèi)心);2、三角形中線的三條中線線交于一點(交點在三角形內(nèi)部,是三角形的幾何中心,稱為中心);3、三角形的高線是頂點到對邊的距離;注意:三角形的中線和角平分線都在三角形內(nèi);三角形兩邊之和大于第三邊;三角形兩邊之差小于第三邊;不符合定理的三條線段,不能組成三角形的三邊才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】世界文化遺產(chǎn)長城總長約為6700000m,若將6700000用科學記數(shù)法表示為6.7×10n(n是正整數(shù)),則n的值為( )
A.5
B.6
C.7
D.8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學生為調(diào)查本校學生平均每天完成作業(yè)所用時間的情況,隨機調(diào)查了50名同學,下圖是根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分.
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)將統(tǒng)計圖補充完整;
(2)若該校共有1800名學生,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計該校全體學生每天完成作業(yè)所用總時間.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若△ABC~△DEF,相似比為9:4,則△ABC與△DEF對應(yīng)中線的比為( )
A.9:4B.4:9C.81:16D.3:2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位面向內(nèi)部職工招聘高級管理人員一名.經(jīng)初選、復(fù)選后,共有甲、乙、丙三名候選人進入最后的決賽.現(xiàn)對甲、乙、丙三人進行了筆試和面試兩項測試,三人的測試成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
除了筆試、面試外,根據(jù)錄用程序,該單位還組織了200名職工利用投票推薦的方式對三人進行民主評議,三人的得票率如下圖所示(沒有棄權(quán)票,每位職工只能推薦1人),每得一票記1分.
(1)甲的民主評議得分為多少?
(2)若根據(jù)筆試成績、面試成績、民主評議得分三項的平均成績確定個人成績,那么誰將被錄用?
(3)根據(jù)實際需要,該單位將筆試、面試、民主評議三項得分按5:3:2的比例確定個人成績,那么誰將被錄用?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一個正方體的體積是1000cm3 , 現(xiàn)在要在它的8個角上分別截去8個大小相同的小正方體,使截去后余下的體積是488cm3 , 問截得的每個小正方體的棱長是多少?
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