(2010•揚(yáng)州)某學(xué)校為了了解600名初中畢業(yè)生體育考試成績(jī)的情況(滿分30分,得分為整數(shù)),從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的體育考試成績(jī),制成如下圖所示的頻數(shù)分布直方圖.已知成績(jī)?cè)?5.5~18.5這一組的頻率為0.05,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在這個(gè)問題中,總體是______,樣本容量是______;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全成績(jī)?cè)?1.5~24.5這一組的頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果成績(jī)?cè)?8分以上的為“合格”,請(qǐng)估計(jì)該校初中畢業(yè)生中體育成績(jī)?yōu)椤昂细瘛钡娜藬?shù).

【答案】分析:(1)根據(jù)總體和樣本容量的定義答題即可;
(2)算出21.5~24.5這一組的頻數(shù)后,再補(bǔ)全分布直方圖;
(3)在樣本中合格的學(xué)生有多少人,再估計(jì)該校初中畢業(yè)生中體育成績(jī)?yōu)椤昂细瘛钡娜藬?shù).
解答:解:(1)總體是:600名初中畢業(yè)生的體育考試成績(jī)的全體,樣本容量:3÷0.05=60;
故答案為:600名初中畢業(yè)生的體育考試成績(jī)的全體,60;

(2)3÷0.05=60(人),60-3-6-10-14=27(人),補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖:

(3)(60-3)÷60×600=570(人),
答:該校初中畢業(yè)生中體育成績(jī)?yōu)椤昂细瘛钡娜藬?shù)為570人.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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4
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m.

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①游戲工具是一個(gè)可繞軸心自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤按圓心角均勻劃分為20等分,并在其邊緣標(biāo)記5、10、15、…、100共20個(gè)5的整數(shù)倍數(shù),游戲時(shí),選手可旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針?biāo)傅臄?shù)即為本次游戲的得分;
②每個(gè)選手在旋轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤后可視得分情況選擇是否再旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤一次,若只旋轉(zhuǎn)一次,則以該次得分為本輪游戲的得分,若旋轉(zhuǎn)兩次則以兩次得分之和為本輪游戲的得分;
③若某選手游戲得分超過100分,則稱為“爆掉”,該選手本輪游戲裁定為“輸”,在得分不超過100分的情況下,分?jǐn)?shù)高者裁定為“贏”;
④遇到相同得分的情況,相同得分的選手重新游戲,直到分出輸贏.
現(xiàn)有甲、乙兩位選手進(jìn)行游戲,請(qǐng)解答以下問題:
(1)甲已旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤一次,得分65分,他選擇再旋轉(zhuǎn)一次,求他本輪游戲不被“爆掉”的概率.
(2)若甲一輪游戲最終得分為90分,乙第一次旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤得分為85分,則乙還有可能贏嗎贏的概率是多少
(3)若甲、乙兩人交替進(jìn)行游戲,現(xiàn)各旋轉(zhuǎn)一次后甲得85分,乙得65分,你認(rèn)為甲是否應(yīng)選擇旋轉(zhuǎn)第二次說明你的理由.

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