為了更好地了解近階段九年級學生的近期目標,惠山區(qū)關(guān)工委設(shè)計了如下調(diào)查問卷:你認為近階段的主要學習目標是哪一個?(此為單選題)
A.升入四星普通高中,為考上理想大學作準備;
B.升入三星級普通高中,將來能考上大學就行;
C.升入五年制高職類學校,以后做一名高級技師;
D.升入中等職業(yè)類學校,做一名普通工人就行;
E.等待初中畢業(yè),不想再讀書了.
在本區(qū)3000名九年級學生中隨機調(diào)查了部分學生后整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了______名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中m=______;
(3)我區(qū)想繼續(xù)升入普通高中(含四星和三星)的大約有多少人?
【答案】分析:(1)根據(jù)選B的學生人數(shù)46與所占的百分比23%,列式計算即可求粗調(diào)查的學生總?cè)藬?shù);
(2)先求出選C的學生人數(shù),即可補全條形統(tǒng)計圖,根據(jù)選D的學生的人數(shù)24與被調(diào)查的學生的總?cè)藬?shù)列式計算即可求出m的值;
(3)利用選A、B的學生所占的百分比乘以全區(qū)九年級的學生總?cè)藬?shù),計算即可得解.
解答:解:(1)本次共調(diào)查的學生人數(shù)為:
46÷23%=200;…(2分)

(2)選C的學生人數(shù)為:200-80-46-24-5=200-155=45,
補全統(tǒng)計圖如圖,
×100%=12%,
∴m=12;…(4分)

(3)想繼續(xù)升入普通高中人數(shù)為:×3000=0.63×3000=1890.…(6分)
故答案為:(1)200,(2)12.
點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的綜合應(yīng)用,條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小,根據(jù)兩個圖形得到選B的學生的人數(shù)與所占的百分比,從而列式求出被調(diào)查的學生人數(shù)是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•惠山區(qū)一模)為了更好地了解近階段九年級學生的近期目標,惠山區(qū)關(guān)工委設(shè)計了如下調(diào)查問卷:你認為近階段的主要學習目標是哪一個?(此為單選題)
A.升入四星普通高中,為考上理想大學作準備;
B.升入三星級普通高中,將來能考上大學就行;
C.升入五年制高職類學校,以后做一名高級技師;
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E.等待初中畢業(yè),不想再讀書了.
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根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了
200
200
名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中m=
12
12
;
(3)我區(qū)想繼續(xù)升入普通高中(含四星和三星)的大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源:江蘇省無錫市惠山區(qū)2012屆九年級下學期期中考試數(shù)學試題 題型:044

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C.升入五年制高職類學校,以后做一名高級技師;

D.升入中等職業(yè)類學校,做一名普通工人就行;

E.等待初中畢業(yè),不想再讀書了.

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根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)本次共調(diào)查了________名學生;

(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中m=________;

(3)我區(qū)想繼續(xù)升入普通高中(含四星和三星)的大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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A.升入四星普通高中,為考上理想大學作準備;
B.升入三星級普通高中,將來能考上大學就行;
C.升入五年制高職類學校,以后做一名高級技師;
D.升入中等職業(yè)類學校,做一名普通工人就行;
E.等待初中畢業(yè),不想再讀書了.
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根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了______名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中m=______;
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科目:初中數(shù)學 來源:江蘇期中題 題型:解答題

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