【題目】如圖,AB∥CD,EF與AB、CD分別相交于點E、F,EP⊥EF,與∠EFD的平分線FP相交于點P,且∠BEP=20°,則∠EPF=( )

A.70°
B.65°
C.55°
D.45°

【答案】C
【解析】∵EP⊥EF,

∴∠PEF=90°,

∵∠BEP=20°,

∴∠AEF=180°﹣∠PEF﹣∠BEP=180°﹣90°﹣20°=70°,

∵AB∥CD,

∴∠EFD=∠AEF=70°,

∵FP是∠EFD的平分線,

∴∠EFP= ∠EFD= ×70°=35°,

在△EFP中,∠EPF=180°﹣90°﹣35°=55°.

所以答案是:C.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解垂線的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握垂線的性質(zhì):1、過一點有且只有一條直線與己知直線垂直.2、垂線段最短,以及對平行線的性質(zhì)的理解,了解兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將線段AB平移到A,若點A、B、A的坐標(biāo)分別是(-2,0),(0,3),(2,1),則點B的坐標(biāo)是_____

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【題目】為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識大賽,比賽成績均為整數(shù),從中抽取部分同學(xué)的成績進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制成如圖統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)若抽取的成績用扇形圖來描述,則表示“第三組(79.5~89.5)”的扇形的圓心角為 度;

(2)若成績在90分以上(含90分)的同學(xué)可以獲獎,請估計該校約有多少名同學(xué)獲獎?

(3)某班準(zhǔn)備從成績最好的4名同學(xué)(男、女各2名)中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳,則選出的同學(xué)恰好是1男1女的概率為

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【題目】某校九年級兩個班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“漢字聽寫”大賽預(yù)賽.各參賽選手的成績?nèi)鐖D:

九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100

九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99

通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

(1)直接寫出表中m、n的值;

(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好”,但也有人說(2)班的成績要好,請給出兩條支持九(2)班成績好的理由;

(3)若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽,其中兩個班的第一名直接進(jìn)入決賽,另外兩個名額在四個“98分”的學(xué)生中任選二個,試求另外兩個決賽名額落在同一個班的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點P(﹣2,3)與點Q關(guān)于原點對稱,則點Q的坐標(biāo)為(
A.(﹣2,﹣3)
B.(3,﹣2)
C.(2,3)
D.(2,﹣3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置,圖②是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連接DC,
(1)請找出圖②中的全等三角形,并給予說明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母);
(2)試說明:DC⊥BE.

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【題目】二次函數(shù)y2x32+2圖象向左平移6個單位,再向下平移2個單位后,所得圖象的函數(shù)表達(dá)式是( 。

A.y2x-92B.y2x+32

C.y2x+32+4D.y2x-92+4

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【題目】已知方程組 的解為負(fù)整數(shù),求整數(shù)a的值.

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