【題目】為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽,比賽成績(jī)均為整數(shù),從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)若抽取的成績(jī)用扇形圖來(lái)描述,則表示“第三組(79.5~89.5)”的扇形的圓心角為 度;
(2)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可以獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)?
(3)某班準(zhǔn)備從成績(jī)最好的4名同學(xué)(男、女各2名)中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳,則選出的同學(xué)恰好是1男1女的概率為 .
【答案】(1)144;(2)640;(3).
【解析】
試題分析:(1)由第三組(79.5~89.5)的人數(shù)即可求出其扇形的圓心角;
(2)首先求出50人中成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可以獲獎(jiǎng)的百分比,進(jìn)而可估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng);
(3)列表求出選出的兩名主持人“恰好為一男一女”的概率即可.
試題解析:(1)由直方圖可知第三組(79.5~89.5)所占的人數(shù)為20人,
所以“第三組(79.5~89.5)”的扇形的圓心角==144°,故答案為:144;
(2)估計(jì)該校獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)=×2000=640(人);
(3)列表如下:
所有等可能的情況有12種,其中選出的兩名主持人“恰好為一男一女”的情況有8種,則P(選出的兩名主持人“恰好為一男一女”)==.故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施,去年下半年與上半年相比,月平均用電量減少2000度,全年用電量15萬(wàn)度.如果設(shè)上半年每月平均用電x度,則所列方程正確的是( )
A.6x+6(x-2000)=150000
B.6x+6(x+2000)=150000
C.6x+6(x-2000)=15
D.6x+6(x+2000)=15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是( )
A.m>1
B.m>﹣1
C.m<1
D.m<﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)據(jù)x1+1,x2+2,x3+3的平均數(shù)是6,那么數(shù)據(jù)x1 , x2 , x3的平均數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將長(zhǎng)方形ABCD的紙片沿EF折疊,點(diǎn)D、C分別落在點(diǎn)D′、C′處,若∠AED′=50°,則∠EFB的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,點(diǎn)D在BC上,作∠ADF=∠B,DF交外角∠ACE的平分線CF于點(diǎn)F.
(1)求證:CF∥AB;
(2)若∠CAD=20°,求∠CFD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=(x+2)2+1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A.(2,1)
B.(2,﹣1)
C.(﹣2,1)
D.(﹣2,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,EF與AB、CD分別相交于點(diǎn)E、F,EP⊥EF,與∠EFD的平分線FP相交于點(diǎn)P,且∠BEP=20°,則∠EPF=( )
A.70°
B.65°
C.55°
D.45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小凡把果樹林分為兩部分,左地塊用新技術(shù)管理,右地塊用老方法管理,管理成本相同,她在左、右兩地塊上各隨機(jī)選取20棵果樹,按產(chǎn)品分成甲、乙、丙、丁四個(gè)等級(jí)(數(shù)據(jù)分組包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn)),并制作如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)補(bǔ)齊左地塊統(tǒng)計(jì)圖,求右地塊乙級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(2)比較兩地塊的產(chǎn)量水平,并說(shuō)明試驗(yàn)結(jié)果;
(3)在左地塊隨機(jī)抽查一棵果樹,求該果樹產(chǎn)量為乙級(jí)的概率.
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