計(jì)算：|-3|+(-1)0-
9
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)計(jì)算，第二項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，最后一項(xiàng)利用平方根定義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=3+1-3
=1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為3和4，O1O2=7，則這兩圓的位置關(guān)系為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（x-2）（x+a）=x2+bx-2，則a+b=（　　）
A、-1B、0C、1D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出一個(gè)比0小的數(shù)：
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

海上有一小島A，在它周?chē)?0海里內(nèi)有暗礁，一艘客輪由西向東航行，行至B處測(cè)得燈塔A在它的北偏東58°，繼續(xù)行駛20海里后到達(dá)C處，又測(cè)得燈塔A在它的北偏東26°，問(wèn)客輪不改變方向繼續(xù)前進(jìn)有無(wú)觸礁危險(xiǎn)？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解不等式
x+1
2
≥
x
4
+1，并把解集在數(shù)軸（圖1）上表示出來(lái)．
（2）解不等式
3(x+2)＞x+8
x
4
≥
x-1
3
，并把解集在數(shù)軸（圖2）上表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年5月10日，《重慶日?qǐng)?bào)》刊登了一篇名為“重慶八中--用閱讀的力量行走世界”的文章，報(bào)道了我校開(kāi)展閱讀教育的基本情況，文章同時(shí)被人民網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載．校文學(xué)社為了了解我校初三年級(jí)學(xué)生每周在閱覽室閱讀的時(shí)間，采用隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“1小時(shí)以?xún)?nèi)”、“1小時(shí)～2小時(shí)”、“2小時(shí)～3小時(shí)”、“3小時(shí)～4小時(shí)”和“4小時(shí)以上”五個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D、E表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．由圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題：
（1）校文學(xué)社共調(diào)查了
 
名初三年級(jí)的同學(xué)，請(qǐng)將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）估計(jì)該年級(jí)2000名學(xué)生中，每周在閱覽室閱讀的時(shí)間為“1小時(shí)～2小時(shí)”的有
 
人；
（3）在此次調(diào)查活動(dòng)中，初三年級(jí)甲班、乙班各有2人每周在閱覽室閱讀的時(shí)間都是4小時(shí)以上，報(bào)社記者想從中任選2人采訪(fǎng)．用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選出的2人均來(lái)自甲班的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（1）（-17）+59+（-37）
     （2）-13-（1-0.5）×
1
3
[2-（-3）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在⊙O中，C在圓周上，∠ACB=30°，則∠AOB=
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案