【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=10,點E在正方形內(nèi)部,且AE⊥BE,cot∠BAE=2,如果以E為圓心,r為半徑的⊙E與以CD為直徑的圓相交,那么r的取值范圍為_____.
【答案】
【解析】
設(shè)AB的中點為G,連接EG,延長BE交CD于H,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到EG=AB=5,根據(jù)三角函數(shù)的定義得到CH=BC=CD=5,推出點H是以CD為直徑的圓的圓心,設(shè)BE=k,AE=2k,得到BE=2,根據(jù)勾股定理得到BH==5,求得EH=BH﹣BE=3,于是得到結(jié)論.
解:設(shè)AB的中點為G,
連接EG,延長BE交CD于H,
∵AE⊥BE,
∴∠AEB=90°,
∴EG=AB=5,
∵在正方形ABCD中,∠C=∠ABC=90°,
∴∠BAE+∠ABE=∠ABE+∠CBH=90°,
∴∠CBH=∠BAE,
∴cot∠BAE=cot∠CBH==2,
∴CH=BC=CD=5,
∴點H是以CD為直徑的圓的圓心,
設(shè)BE=k,AE=2k,
∴AB=k=10,
∴k=2,
∴BE=2,
∵∠C=90°,BC=10,CH=5,
∴BH= =5,
∴EH=BH﹣BE=3 ,
∵r為半徑的⊙E與以CD為直徑的圓相交,
∴r的取值范圍為,
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖AB是圓O的直徑,射線AM⊥AB于點A.點D在AM上,連接OD交圓O于點E,過點D作DC=DA.交圓O于點C(A,C不重合),連接BC,CE.
(1)求證:CD是圓O的切線;
(2)若四邊形OECB是菱形,圓O的直徑AB=2,求AD的長.
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【題目】如今很多初中生喜歡購頭飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此某班數(shù)學興趣小組對本班同學一天飲用飲品的情況進行了調(diào)查,大致可分為四種:A.白開水,B.瓶裝礦泉水,C.碳酸飲料,D.非碳酸飲料.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題
(1)這個班級有多少名同學?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該班同學每人每天只飲用一種飲品(每種僅限一瓶,價格如下表),則該班同學每天用于飲品的人均花費是多少元?
飲品名稱 | 白開水 | 瓶裝礦泉水 | 碳酸飲料 | 非碳酸飲料 |
平均價格(元/瓶) | 0 | 2 | 3 | 4 |
(3)為了養(yǎng)成良好的生活習慣,班主任決定在飲用白開水的5名班委干部(其中有兩位班長記為A,B,其余三位記為C,D,E)中隨機抽取2名班委干部作良好習慣監(jiān)督員,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出恰好抽到2名班長的概率.
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【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1;
(2)請畫出△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的圖形△A2B2C2;
(3)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,DE∥BA交AC于點E,DF∥CA交AB于點F,已知CD=3.
(1)求AD的長;
(2)求四邊形AEDF的周長.(注意:本題中的計算過程和結(jié)果均保留根號)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過點A(﹣1,0)和點B(3,0),該拋物線對稱軸上的點P在x軸上方,線段PB繞著點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°至PC(點B對應(yīng)點C),點C恰好落在拋物線上.
(1)求拋物線的表達式并寫出拋物線的對稱軸;
(2)求點P的坐標;
(3)點Q在拋物線上,聯(lián)結(jié)AC,如果∠QAC=∠ABC,求點Q的坐標.
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【題目】某校為進一步推進“一校一球隊、一級一專項、一人一技能”的體育活動,決定對學生感興趣的球類項目(A:足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)進行問卷調(diào)查,學生可根據(jù)自己的喜好選修一門,李老師對某班全班同學的選課情況進行統(tǒng)計后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
(1)該班對足球和排球感興趣的人數(shù)分別是 、 ;
(2)若該校共有學生3500名,請估計有多少人選修足球?
(3)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球,李老師要從這5人中任選2人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
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【題目】如圖:是長方形紙片ABCD折疊的情況,紙片的寬度AB=8cm,長AD=10cm,AD沿點A對折,點D正好落在BC上的M處,AE是折痕.
(1)求CM的長;
(2)求梯形ABCE的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一拱橋的橋拱是圓弧形,已知橋拱的水面跨度AB(弧所對的弦的長)為8米,拱高CD(弧的中點到弦的距離)為2米.
(1)求橋拱所在圓的半徑長;
(2)如果水面AB上升到EF時,從點E測得橋頂D的仰角為α,且cotα=3,求水面上升的高度.
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