(1)某畢業(yè)班同學(xué)互送畢業(yè)賀卡,全班共互贈了182張,全班有x名同學(xué),則可列方程
 
,解得全班有
 
名同學(xué).
(2)請列方程并說明為什么:用10米長的籬笆能可以圍成面積為8平方米的矩形嗎?
考點:一元二次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)共送出賀卡數(shù)=共有人數(shù)×每人需送出的賀卡數(shù),列出方程,求出方程的解即可,注意x取正整數(shù);
(2)根據(jù)矩形的周長公式的運用建立一元二次方程由根的判別式就可以求出結(jié)論
解答:解答:解:(1)設(shè)該班的人數(shù)x人,根據(jù)題意得:
x(x-1)=182,
解得:x1=14,x2=-13(不合題意,舍去),
故答案為:x(x-1)=182;14.

(2)設(shè)一邊長為x米,則另一邊長為5-x米,根據(jù)題意得:x(5-x)=8,
整理得:x2-5x+8=0
∵b2-4ac=25-32<0,∴
∴不可以圍成面積為8平方米的矩形.
點評:此題考查了一元二次方程的應(yīng)用,找到相應(yīng)的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵,注意除了不給自己送賀卡外,其余同學(xué)都需送出.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB⊥a于B,DC⊥a于C,∠BMA=75°,∠DMC=45°,AM=DM.
求證:AB=CB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若-1<x<2,則
(x-2)2
-3
(x+1)2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果x-1與1-x都有平方根,那么x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實數(shù)
5
、-3、0、
3-1
、3.1415、π、
144
36
、2.123122312233…(不循環(huán))中,無理數(shù)的個數(shù)為( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖的方格紙中,每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,如圖所示的陰影部分是由兩個半徑為1和一個半徑為2的圓弧圍成的圖形.
(1)陰影部分的面積等于
 
(結(jié)果保留π);
(2)畫出該圖形繞點O旋轉(zhuǎn)180°后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(3
12
-
2
+3
48
)×
3
;    
(2)若(x12+x222-5(x12+x22)-6=0,求x12+x22的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=40°,∠C=20°,AD⊥CA于A,交BC于D,求證:CD=2AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:x1、x2是關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m-1=0的兩個實數(shù)根,且x1>x2
(1)求m的取值范圍;
(2)求|x1|+|x2|+|x1|•|x2|的值(可以用含m的代數(shù)式表示).

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