【題目】計(jì)算
(1)x3xx2
(2)(﹣a3)2(﹣a2)3;
(3)()﹣1+(π﹣3)0﹣(﹣2)﹣2
(4)(b2n)3(b3)4n÷(b5)n
(5)(p﹣q)4÷(q﹣p)3(p﹣q)2
(6).
【答案】(1)x6;(2)﹣a12;(3);(4)b13n;(5)(q﹣p)3;(6)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算即可;
(2)先算乘方,再算乘法即可;
(3)先根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零整數(shù)指數(shù)冪的意義分別化簡(jiǎn),再進(jìn)行加減運(yùn)算即可;
(4)先算乘方,再算乘除即可;
(5)先將(p﹣q)4與(p﹣q)2 分別轉(zhuǎn)化為(q﹣p)4與(q﹣p)2,再根據(jù)同底數(shù)冪的除法運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算即可;
(6)逆用同底數(shù)冪的乘法與積的乘方運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算即可.
解:(1)x3xx2=x6;
(2)(﹣a3)2(﹣a2)3
=a6(﹣a6)
=﹣a12;
(3)()﹣1+(π﹣3)0﹣(﹣2)﹣2
=+1﹣
=;
(4)(b2n)3(b3)4n÷(b5)n
=b6nb12n÷b5n
=b13n;
(5))(p﹣q)4÷(q﹣p)3(p﹣q)2
=(q﹣p)4÷(q﹣p)3(q﹣p)2
=(q﹣p)3;
(6)
=()2006×(﹣)2006×(﹣)
=[×(﹣)]2006×(﹣)
=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,∠DAB=60°,AE分別交BC、BD于點(diǎn)E、F,CE=2,連接CF,以下結(jié)論:①△ABF≌△CBF;②點(diǎn)E到AB的距離是2;③tan∠DCF=;④△ABF的面積為.其中一定成立的是 (把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①全等三角形的形狀相同、大小相等
②全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等
③面積相等的兩個(gè)三角形全等
④全等三角形的周長(zhǎng)相等
其中正確的說法為( )
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試解答下列問題:
(1)在圖1我們稱之為“8字形”,請(qǐng)直接寫出∠A,∠B,∠C,∠D之間的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù)是 個(gè);
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試寫出∠B與∠P、∠D之間數(shù)量關(guān)系 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一列不全為零的數(shù)除了第一個(gè)數(shù)和最后一個(gè)數(shù)外,每個(gè)數(shù)都等于前后與它相鄰的兩數(shù)之和,則稱這列數(shù)具有“波動(dòng)性質(zhì)”.已知一列數(shù)共有2016個(gè),且具有“波動(dòng)性質(zhì)”,則這2016個(gè)數(shù)的和為( )
A. ﹣64 B. 0 C. 18 D. 64
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在元旦聯(lián)歡會(huì)上,3名小朋友分別站在△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的位置上,他們?cè)谕鎿尩首佑螒,要求在他們中間放一個(gè)木凳,誰先做到凳子上誰獲勝,為使游戲公平,則凳子應(yīng)放置的最適當(dāng)?shù)奈恢脮r(shí)在△ABC的( 。
A. 三邊垂直平分線的交點(diǎn) B. 三條角平分線的交點(diǎn)
C. 三邊中線的交點(diǎn) D. 三邊上高的交點(diǎn)
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