三角形的兩邊長分別為3和6,第三邊的長是方程的一個根,則這個三角形的
周長是( )
A.9 B.11 C.13 D.11或13
C
【解析】
試題分析:易得方程的兩根,那么根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,得到合題意的邊,進而求得三角形周長即可.
解方程x2-6x+8=0得,
x=2或4,
∴第三邊長為2或4.
邊長為2,3,6不能構(gòu)成三角形;
而3,4,6能構(gòu)成三角形,
∴三角形的周長為3+4+6=13,
故選:C
考點:1.解一元二次方程-因式分解法;2.三角形三邊關(guān)系
考點分析: 考點1:一元二次方程 定義:科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在⊙O中,半徑為5,=60°,則弦長= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在等邊三角形△ABC中,D點在BC上,且∠CAD=15,則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市九年級上學(xué)期第一次摸底數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)“五一”期間,新華商場貼出促銷海報,內(nèi)容如圖1.在商場活動期間,王莉和同組同學(xué)隨機調(diào)查了部分參與活動的顧客,統(tǒng)計了200人次的摸獎情況,繪制成如圖2的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補齊頻數(shù)分布直方圖;
(2)求所調(diào)查的200人次摸獎的獲獎率;
(3)若商場每天約有2000人次摸獎,請估算商場一天送出的購物券總金額是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市九年級上學(xué)期第一次摸底數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某菱形的兩條對角線長都是方程x2-6x+8=0的根,則該菱形的周長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市九年級上學(xué)期第一次摸底數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明和小兵兩人參加學(xué)校組織的理化實驗操作測試,近期的5次測試成績?nèi)鐖D所示,則小明5次成績的方差S12與小兵5次成績的方差S22之間的大小關(guān)系為( )
A.S12>S22 B.S12<S22 C.S12=S22 D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省平頂山市九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(13分)如圖1,已知三角形ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90度,把一塊含30度角的三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上,將直角三角板DEF繞D點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)。
(1)在圖1中,DE交AB于M,DF交BC于N.
①直接寫出DM、DN的數(shù)量關(guān)系;
②在這一過程中,直角三角板DEF與三角形ABC的重疊部分為四邊形DMBN,請說明四邊形DMBN的面積是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明如何變化的;若不發(fā)生變化,請求出其面積.
(2)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖2的位置,延長AB交DE于M,延長BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省平頂山市九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近幾年我國物價一直上漲,已知原價為484元的新產(chǎn)品,經(jīng)過連續(xù)兩次漲價
﹪后,現(xiàn)售價為625元,則根據(jù)題意列方程,正確的是 ( )
A、484(1+ a﹪)=625. B、 484(1+ 2a﹪)=625
C、484(1- a﹪)=625. D、484(1+ a﹪)2 =625
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)部分學(xué)校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,等邊△ABC中,AB=4,D是BC 的中點,將△ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得△ACE,那么線段DE的長為 .
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