【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)MCD的邊上,且DM=2,ΔAEMΔADM關(guān)于AM所在的直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),將ΔADM按順時(shí)針?lè)较蚶@點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°得到ΔABF,連接EF,已知線(xiàn)段EF的長(zhǎng)為,則正方形ABCD的邊長(zhǎng)為_____

【答案】5

【解析】

連接BM.先判定△FAE≌△MABSAS),即可得到EF=BM.設(shè)正方形邊長(zhǎng)為a,則CM=a-2,RtBCM中,利用勾股定理即可得到a的值.

如圖,連接BM

∵△AEM與△ADM關(guān)于AM所在的直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),∴AE=AD,∠MAD=MAE

∵△ADM按照順時(shí)針?lè)较蚶@點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°得到△ABF,∴AF=AM,∠FAB=MAD,∴∠FAB=MAE,∴∠FAB+BAE=BAE+MAE,∴∠FAE=MAB,∴△FAE≌△MABSAS),∴EF=BM

設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,則MC=a-2,BC=a

RtBCM中,∵,∴,解得:a=5a=-3(舍去),∴正方形的邊長(zhǎng)為5

故答案為:5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一只拉桿式旅行箱如圖1,其側(cè)面示意圖如圖2所示,已知箱體長(zhǎng)AB=50 cm,拉桿BC的伸長(zhǎng)距離最大時(shí)可達(dá)35 cm,點(diǎn)A、BC在同一條直線(xiàn)上,在箱體底端裝有圓形的滾輪⊙A,⊙A與水平地面切于點(diǎn)D,在拉桿伸長(zhǎng)至最大的情況下,當(dāng)點(diǎn)B到水平地面MN的距離為38 cm時(shí),點(diǎn)C到水平面的距離CE59 cm.設(shè)AFMN,AFCE于點(diǎn)G(精確到1 cm,參考數(shù)據(jù):sin64°≈0.90,cos64°≈0.39tan64°≈2.1

(1)求⊙A的半徑長(zhǎng);

(2)當(dāng)人的手自然下垂拉旅行箱時(shí),人感覺(jué)較為舒服,某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時(shí),CE80 cm,∠CAF=64°.求此時(shí)拉桿BC的伸長(zhǎng)距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,AECF

(1)求證:BOE≌△DOF

(2)若BDEF,連接DEBF,判斷四邊形EBFD的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,1)和點(diǎn)B(0,2).

(1)求出函數(shù)的關(guān)系式;

(2)在平面置角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)一次函數(shù)的圖象,回答下列問(wèn)題:

①y的值隨著x的值的增大而   ,它的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是   

下列點(diǎn)在一次函數(shù)圖象上的是   ;

(1,),(﹣2,3),(6,﹣5)

當(dāng)x   ,時(shí),y>0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,沿EF將矩形折疊,使A、C重合,ACEF交于點(diǎn)H.

(1)求證:△ABE≌△AGF;

(2)AB=6,BC=8,求△ABE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)y=x+m與雙曲線(xiàn)相交于A21)、B兩點(diǎn).

1)求mk的值;

2)求出點(diǎn)B的坐標(biāo);并直接寫(xiě)出x取何值時(shí),;

3P為直線(xiàn)x=上一點(diǎn),當(dāng) APB的面積為6時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了貫徹減負(fù)增效精神,掌握九年級(jí)600名學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情況,某校學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽查了九年級(jí)的部分學(xué)生,并調(diào)查他們每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是   人;

(2)圖2α   度,并將圖1條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)請(qǐng)估算該校九年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1.5小時(shí)有   人;

(4)老師想從學(xué)習(xí)效果較好的4位同學(xué)(分別記為A、B、C、D,其中A為小亮)隨機(jī)選擇兩位進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,用列表法或樹(shù)狀圖的方法求出選中小亮A的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(1,4),B(4,n)兩點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)求一次函數(shù)的解析式;

(3)點(diǎn)P是x軸上的一動(dòng)點(diǎn),試確定點(diǎn)P并求出它的坐標(biāo),使PA+PB最。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為解決中小學(xué)大班額問(wèn)題,東營(yíng)市各縣區(qū)今年將改擴(kuò)建部分中小學(xué),某縣計(jì)劃對(duì)A、B兩類(lèi)學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建,根據(jù)預(yù)算,改擴(kuò)建2所A類(lèi)學(xué)校和3所B類(lèi)學(xué)校共需資金7800萬(wàn)元,改擴(kuò)建3所A類(lèi)學(xué)校和1所B類(lèi)學(xué)校共需資金5400萬(wàn)元.

(1)改擴(kuò)建1所A類(lèi)學(xué)校和1所B類(lèi)學(xué)校所需資金分別是多少萬(wàn)元?

(2)該縣計(jì)劃改擴(kuò)建A、B兩類(lèi)學(xué)校共10所,改擴(kuò)建資金由國(guó)家財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān).若國(guó)家財(cái)政撥付資金不超過(guò)11800萬(wàn)元;地方財(cái)政投入資金不少于4000萬(wàn)元,其中地方財(cái)政投入到A、B兩類(lèi)學(xué)校的改擴(kuò)建資金分別為每所300萬(wàn)元和500萬(wàn)元.請(qǐng)問(wèn)共有哪幾種改擴(kuò)建方案?

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