(2009•寶安區(qū)二模)下列運(yùn)算正確的是( )
A.a(chǎn)2×a2=2a2
B.2a2+3a2=5a4
C.(a33=a9
D.a(chǎn)6÷a3=a2
【答案】分析:根據(jù)同底數(shù)冪乘法,底數(shù)不變指數(shù)相加;合并同類項(xiàng),只把系數(shù)相加減,字母與字母的次數(shù)不變;冪的乘方,底數(shù)不變指數(shù)相乘;同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變指數(shù)相減,對(duì)各選項(xiàng)計(jì)算后利用排除法求解.
解答:解:A、應(yīng)為a2×a2=a4,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、應(yīng)為2a2+3a2=5a2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、(a33=a9,正確;
D、應(yīng)為a6÷a3=a3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查同底數(shù)冪的乘法,合并同類項(xiàng),冪的乘方,同底數(shù)冪的除法,熟練掌握運(yùn)算性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009•寶安區(qū)二模)已知:如圖,拋物線y=x2+bx+c(b、c為常數(shù))經(jīng)過原點(diǎn)和E(3,0).
(1)求該拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)A是該拋物線上位于x軸下方、且在對(duì)稱軸左側(cè)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過A作x軸的平行線,交拋物線于另一點(diǎn)D,再作AB⊥x軸于B,DC⊥x軸于C.
①當(dāng)BC=1時(shí),求矩形ABCD的周長(zhǎng);
②試問矩形ABCD的周長(zhǎng)是否存在最大值?如果存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值及此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
③當(dāng)B(,0)時(shí),x軸上是否存在兩點(diǎn)P、Q(點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左邊),使得四邊形PQDA是菱形?若存在,請(qǐng)求出符合條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(2009•寶安區(qū)二模)如圖,以銳角△CDE的邊CD、DE為邊長(zhǎng)向外分別作正方形ABCD和DEFG,連接AE和CG,交于點(diǎn)H,CG與DE交于點(diǎn)K.
(1)求證:AE=CG;
(2)求證:DG•EK=GK•HE.

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(2009•寶安區(qū)二模)在2008年深圳讀書節(jié)活動(dòng)期間,為了了解學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況,小穎隨機(jī)抽取初三年級(jí)部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,把得到的數(shù)據(jù)處理后制成如下的表格,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)表格和統(tǒng)計(jì)圖,解答如下問題:
書籍類別教育文學(xué)科普藝術(shù)其它
人數(shù)24121536

(1)小穎所采用的調(diào)查方式是______;
(2)補(bǔ)全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
(3)從被調(diào)查的同學(xué)中隨機(jī)選取一位同學(xué),則選取的恰是在課外閱讀教育類書籍的同學(xué)的概率是______;
(4)如果該校初三年級(jí)共有學(xué)生600人,那么課外閱讀文學(xué)類書籍的學(xué)生人數(shù)大約是______人.

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