【題目】已知AB為⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,點DAB延長線一點,連接AC

()如圖①,OB=BD,若DC與⊙O相切,求∠D和∠A的大;

()如圖②,CD與⊙O交于點E,AFCD于點F連接AE,若∠EAB=18°,求∠FAC的大。

【答案】()D=A=30°;()18°

【解析】

(Ⅰ)如圖,連接OCBC,根據(jù)已知條件可以證明OBC是等邊三角形,進(jìn)而可得DA的大。

(Ⅱ)如圖,連接BE,根據(jù)ABO的直徑,可得AEB=90°,由AFCD,得AFC=90°,再根據(jù)ACF是圓內(nèi)接四邊形ACEB的外角,即可求FAC的大。

(Ⅰ)如圖,連接OC,BC,

ABO的直徑,

∴∠ACB=90°,

DCO相切,

∴∠OCD=90°

OB=BD,

BC=OD=OB=BD

BC=OB=OC,

∴△OBC是等邊三角形,

∴∠OBC=∠OCB=∠COB=60°,

∴∠BCD=∠OCA=30°

∴∠D=∠A=30°;

(Ⅱ)如圖,連接BE,

ABO的直徑,

∴∠AEB=90°,

AFCD,

∴∠AFC=90°,

∵∠ACF是圓內(nèi)接四邊形ACEB的外角,

∴∠ACF=∠ABE

∴∠FAC=∠EAB=18°,

答:FAC的大小為18°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)a,b是實數(shù),定義@的一種運算如下:a@b=(a+b2﹣(ab2,則下列結(jié)論:①若a@b0,則a0b0;②a@b+c)=a@b+a@c;③不存在實數(shù)a,b,滿足a@ba2+5b2;④設(shè)ab是矩形的長和寬,若矩形的周長固定,則當(dāng)ab時,a@b最大.其中正確的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD,兩條對角線相交于O點,過點OAC的垂線EF,分別交AD、BCEF點,連結(jié)CE,若OCcm,CD4cm,則DE的長為(

A.cmB.5cmC.3cmD.2cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)yx+b的圖象與x軸,y軸分別交于AB兩點,與反比例函數(shù)y(x0)的圖象交于點C(22)

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)過點Bx軸的平行線交反比例函數(shù)的圖象于點D,連接CD.求△BCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是等邊三角形,被一矩形所截,被截成三等分,EHBC,則四邊形的面積是的面積的:( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)實踐活動課中小明同學(xué)測量某建筑物的高度,如圖,已知斜坡的坡度為,小明在坡底點處測得建筑物頂端處的仰角為,他沿著斜坡行走米到達(dá)點處,在測得建筑 物頂端處的仰角為,小明和建筑物的剖面在同一平面內(nèi),小明的身高忽略不計.則建筑物的高度約為( )(參考數(shù)據(jù):

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:已知拋物線軸,軸分別交于點,此拋物線的對稱軸為直線

求出此拋物線的解析式;

如圖 1,拋物線的頂點為點,點是直線下方拋物線上的一點(異于點),當(dāng)時,求出點的坐標(biāo);

的條件下,將拋物線沿射線方向平移,點的對應(yīng)點為,在拋物線平移的過程中,若,請直接寫出此時平移后的拋物線解析式

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程ax2+2x30有兩個不相等的實數(shù)根.

1)求a的取值范圍;

2)若此方程的一個實數(shù)根為1,求a的值及方程的另一個實數(shù)根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,EDC的中點,ADAB2,CPBP12,連接EP并延長,交AB的延長線于點FAP、BE相交于點O.下列結(jié)論:①EP平分∠CEB;②PBEF;③PFEF2;④EFEP4AOPO.其中正確的是(  )

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案