一道數(shù)學(xué)天中有A、B、C、D四個選項，并且只有一個正確的結(jié)果，某同學(xué)不看題就選A，你認(rèn)為他做對的可能性是________．

25%
分析：四個選項只有一個選項，某同學(xué)不看題就選A，答對的可能性就是 ，化成百分?jǐn)?shù)就是25%．
解答：1÷4==25%；
故答數(shù)為：25%．
點評：本題考查了可能性的大小，對于這類題目，要看共有幾種情況發(fā)生，要求的情況數(shù)占總數(shù)的幾分之幾，發(fā)生的可能性就是幾分之幾．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、小明在學(xué)習(xí)了探索三角形全等的知識后，很受啟發(fā)．一天他在研究數(shù)學(xué)老師布置的課本上的復(fù)習(xí)題某一道題目時，需要準(zhǔn)確的畫出一個角的角平分線，但是他手中僅有刻度尺和三角板，小明就進(jìn)行了數(shù)學(xué)的聯(lián)想與思考，最后他不僅解決了這個問題，而且想出多種畫法，而且對三角形的全等判定有了更深的認(rèn)識．現(xiàn)在就請你結(jié)合下面的兩個圖形，利用小明手中的工具，設(shè)計兩種不同的方法，來畫一畫這個角的角平分線吧�。ㄗ⒁庖獙懗霎媹D中的主要步驟，并簡要說明這樣設(shè)計方法的理由）．
主要步驟及理由：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一道數(shù)學(xué)天中有A、B、C、D四個選項，并且只有一個正確的結(jié)果，某同學(xué)不看題就選A，你認(rèn)為他做對的可能性是
25%
25%
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

小明在學(xué)習(xí)了探索三角形全等的知識后，很受啟發(fā)．一天他在研究數(shù)學(xué)老師布置的課本上的復(fù)習(xí)題某一道題目時，需要準(zhǔn)確的畫出一個角的角平分線，但是他手中僅有刻度尺和三角板，小明就進(jìn)行了數(shù)學(xué)的聯(lián)想與思考，最后他不僅解決了這個問題，而且想出多種畫法，而且對三角形的全等判定有了更深的認(rèn)識．現(xiàn)在就請你結(jié)合下面的兩個圖形，利用小明手中的工具，設(shè)計兩種不同的方法，來畫一畫這個角的角平分線吧�。ㄗ⒁庖獙懗霎媹D中的主要步驟，并簡要說明這樣設(shè)計方法的理由）．
主要步驟及理由：

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