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星期天,張老師提著籃子(籃子重0.5斤)去集市買10斤雞蛋,當張老師往籃子里拾稱好的雞蛋時,發(fā)現比過去買10斤雞蛋時個數少很多,于是她將雞蛋裝進籃子再讓攤主一起稱,共稱得10.55斤,即刻她要求攤主退1斤雞蛋的錢.她是怎樣知道攤主少稱了大約1斤雞蛋的呢(精確到1斤)?請你將分析過程寫出來,由此你受到什么啟發(fā)(請用一至兩句話,簡要敘述出來)?

答案:略
解析:

解:設攤主稱的雞蛋的質量為x斤,雞蛋的實際質量為y斤,可發(fā)現雞蛋的實際質量y()是攤主稱得質量x()的正比例函數.因為籃子的實際質量為0.5斤,雞蛋放入籃子后再一起稱,增重為10.5510=0.55().所以,當x=10時,()109=1().所以攤主少稱了大約1斤雞蛋.


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網星期天,數學張老師提著籃子(籃子重0.5斤)去集市買10斤雞蛋,當張老師往籃子里拾稱好的雞蛋時,發(fā)覺比過去買10斤雞蛋時個數少很多,于是她將雞蛋裝進籃子再讓攤主一起稱,共稱得10.55斤,即刻她要求攤主退1斤雞蛋的錢,她是怎樣知道攤主少稱了大約一斤雞蛋呢(精確到1斤)?請你將分析過程寫出來.由此你受到什么啟發(fā)?(請用一至兩句話,簡要敘述出來).

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科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044

星期天,張老師提著籃子(籃子重0.5斤)去集市買10斤雞蛋,當張老師往籃子里拾稱好的雞蛋時,發(fā)現比過去買10斤雞蛋時個數少很多,于是她將雞蛋裝進籃子再讓攤主一起稱,共稱得10.55斤,即刻她要求攤主退1斤雞蛋的錢.她是怎樣知道攤主少稱了大約1斤雞蛋的呢(精確到1斤)?請你將分析過程寫出來,由此你受到什么啟發(fā)(請用一至兩句話,簡要敘述出來)?

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科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044

  星期天,張老師提著籃子(籃子重0.5)去集市買10斤雞蛋.當張老師往籃子里拾稱好的雞蛋時,發(fā)覺比過去買10斤雞蛋時個數少很多,于是她將雞蛋裝進籃子再讓攤主一起稱,共稱得10.55斤,即刻她要求攤主退1斤雞蛋的錢,她是怎樣知道攤主少稱了一斤雞蛋呢(精確到1)?請你將分析過程寫出來.由此你受到什么啟發(fā)?(請用一至兩句話,簡要敘述出來)

 

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科目:初中數學 來源:2003年山東省濟南市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

星期天,數學張老師提著籃子(籃子重0.5斤)去集市買10斤雞蛋,當張老師往籃子里拾稱好的雞蛋時,發(fā)覺比過去買10斤雞蛋時個數少很多,于是她將雞蛋裝進籃子再讓攤主一起稱,共稱得10.55斤,即刻她要求攤主退1斤雞蛋的錢,她是怎樣知道攤主少稱了大約一斤雞蛋呢(精確到1斤)?請你將分析過程寫出來.由此你受到什么啟發(fā)?(請用一至兩句話,簡要敘述出來).

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