(1)已知關(guān)于x的方程2x2-3x+m+1=0.
①當(dāng)m<0時(shí),求這個(gè)方程的根;
②如果這個(gè)方程沒有實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍.
(2)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,0),(0,5),(-1,8),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,并寫出圖象頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)某公司有15名員工,他們所在的部門及相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤如下表所示
部門 人數(shù)每人所創(chuàng)的年利潤(萬元)
A 1 20
B 1 5
C 2 2.5
D 4 2.1
E 2 1.5
F 2 1.5
G 3 1.2
根據(jù)表中提供的信息填空:
①該公司每人所創(chuàng)年利潤的平均數(shù)是______萬元;
②該公司每人所創(chuàng)年利潤的中位數(shù)是______萬元;
③你認(rèn)為應(yīng)該使用平均數(shù)和中位數(shù)中哪一個(gè)來描述該公司每人所創(chuàng)年利潤的一般水平?答:______.
(4)已知BE:EC=3:1,S△FBE=18,求S△FDA

解:(1)△=(-3)2-4×2(m+1)=1-8m
①∵m<0,∴1-8m>0
∴x=
②如果方程沒有實(shí)數(shù)根,那么△=1-8m<0
∴m的取值范圍是m>

(2)設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c(a≠0)
根據(jù)題意,得:
解得
∴函數(shù)的解析式為y=-x2-4x+5.
∵y=-x2-4x+5=-(x+2)2+9,
∴函數(shù)圖象的頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2,9).

(3)①15個(gè)人每年所創(chuàng)的總利潤:20×1+5×1+2.5×2+2.1×4+1.5×2+1.5×2+1.2×3=48,
∴平均數(shù)===3.2;
故該公司每人所創(chuàng)年利潤的平均數(shù)是3.2萬元.
②當(dāng)一組數(shù)據(jù)從小到大排列后,最中間的數(shù)據(jù)為中位數(shù),所以,該公司每人所創(chuàng)年利潤的中位數(shù)是最中間的數(shù)據(jù)2.1.
③平均數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的平均大小,常用來一代表數(shù)據(jù)的總體“平均水平”,而中位數(shù)像一條分界線,將數(shù)據(jù)分成前半部分和后半部分,因此用來代表一組數(shù)據(jù)的“中等水平”.本題用來來描述該公司每人所創(chuàng)年利潤的一般水平,所以答案是:中位數(shù).

(4)∵=,∴=
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠FAD=∠FEB,∠FDA=∠FBE(同位角相等),
又∵∠AFD=∠EFB(對頂角相等),
∴△FDA∽△FBE(AAA),
=
=
∴S△FDA=×S△FBE=×18=32.
分析:(1)根據(jù)根的判別式來確定m的取值;
(2)設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),把點(diǎn)(1,0),(0,5),(-1,8)代入該方程,用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;
(3)①平均數(shù)=;
②當(dāng)一組數(shù)據(jù)從小到大排列后,最中間的數(shù)據(jù)為中位數(shù)(偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)的最中間兩個(gè)的平均數(shù));
③應(yīng)該用中位數(shù)來描述該公司每人所創(chuàng)年利潤的一般水平;
(4)△FDA∽△FBE,相似三角形的面積比等于相似比.
點(diǎn)評:(1)一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
①△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
②△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
③△<0?方程沒有實(shí)數(shù)根.
(2)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式;
(3)分清平均數(shù)與中位數(shù):平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).
中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列,處在最中間位置的一個(gè)數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
(4)相似三角形的性質(zhì):相似三角形的面積比等于相似比.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方kx2-2(k+1)x+k-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
(1)求k的最小整數(shù)值;
(2)并求出此時(shí)這個(gè)方程的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程,將得到的解填入下面的表格中,觀察表格中兩個(gè)解的和與積,它們和原來的方程的系數(shù)有什么聯(lián)系?
(1)x2-2x=0(2)x2+3x-4=0(3)x2-5x+6=0
方  程 x1 x2 x1+x2 x1.x2
(1)
0
0
2
2
2
2
0
0
(2)
-4
-4
1
1
-3
-3
-4
-4
(3)
2
2
3
3
5
5
6
6
請同學(xué)們仔細(xì)觀察方程的解,你會(huì)發(fā)現(xiàn)方程的解與方程中未知數(shù)的系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)之間有一定的關(guān)系.
一般的,對于關(guān)于x的方程x2+px+q=0(p,q為常數(shù),p2-4q≥0)的兩根為x1、x2
則x1+x2=
-p
-p
,x1.x2=
q
q

(2)運(yùn)用以上發(fā)現(xiàn),解決下面的問題:
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的兩個(gè)根為x1,x2,則x1+x2的值為
B
B

A.-2     B.2     C.-7     D.7
②已知x1,x2是方程x2-x-3=0的兩根,利用上述結(jié)論,不解方程,求x12+x22的值.

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已知關(guān)于x的方kx2-2(k+1)x+k-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
(1)求k的最小整數(shù)值;
(2)并求出此時(shí)這個(gè)方程的解.

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已知:關(guān)于x的方x2-2(m-2)x+m2-3m+3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2
(1)求實(shí)數(shù)m的范圍;
(2)數(shù)學(xué)公式,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于x的方kx2-2(k+1)x+k-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
(1)求k的最小整數(shù)值;
(2)并求出此時(shí)這個(gè)方程的解.

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