我國“釣魚島”周圍海域面積約為170 000km2，該數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可記作
 
km2．
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點(diǎn)移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：170 000=1.7×105，
故答案為：1.7×105．
點(diǎn)評：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一元二次方程（m-1）x2+x+m2-m=0的一個根為0，則m的值為（　�。�
A、0B、1C、1或0D、-1或1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求代數(shù)式(1-
3
x+2
)÷
x2-1
x+2
的值，其中x是不等式組
x-2＞0
2x+1＜8
的整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程（方程組）
（1）
x-3
2
-
2x+1
3
=1
（2）
2x+15y=3
3x-2y=-20
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張強(qiáng)在做解方程作業(yè)時，不小心將方程中的一個常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是x+
1
3
=
1
3
x+■，怎么辦呢？李明想了一想，便翻看了書后的答案，此方程的解是：x=-3，張強(qiáng)很快補(bǔ)好了這個常數(shù)，并迅速完成了作業(yè)，這個常數(shù)是（　　）
A、-1
2
3
B、3
2
3
C、-4
1
3
D、4
1
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在正方形ABCD中，N是DC的中點(diǎn)，M是AD上異于D的點(diǎn)，且∠NMB=∠MBC，則tan∠ABM的值為（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、
3
3
D、
1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某人沿一個坡比為1：3的斜坡（AB）向前行走了10米，那么他實(shí)際上升的垂直高度是
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，四邊形ABCD是正方形，E是BC邊的中點(diǎn)，∠AEF=90°，EF交正方形外角平分線CF于F點(diǎn)，則有AE=EF．
（1）如圖2，若點(diǎn)E是線段BC上的一個動點(diǎn)（不與B、C重合），上述其它條件不變，上述結(jié)論還成立嗎？若成立，請證明；若不成立，請說明理由．
（2）如圖3，若點(diǎn)E在CB的延長線上時，上述其它條件不變，上述結(jié)論還成立嗎？若成立，請證明；若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線的解析式為y=4（x-3）2+7，則這條拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 
．

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