下面是數(shù)學課堂上的一個學習片斷，閱讀后，請回答下面的問題：

學習等腰三角形后，龐老師請同學們討論這樣一個問題上：“已知等腰三角形的兩邊長分別是7 cm，8 cm，請你求出三角形的周長．”

同學們經(jīng)片刻思考交流后，李剛同學舉手說“三角形的周長為22 cm”；王明同學說：“是23 cm”，還有一些同學也提出了不同的看法……

(1)假如你也在課堂上，你的意見如何？為什么？

(2)通過上面數(shù)學問題的討論，你有什么感受？(用一句話表示)

答案：
解析：

　　(1)該三角形的周長應該為22 cm或23 cm．∵當腰長為7 cm時，周長＝7＋7＋8＝22(cm)；當腰長為8 cm時，周長＝8＋8＋7＝23(cm)；

　　(2)考慮問題要全面．(其他符合題意的話都可以)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

自選題：在數(shù)學課堂上，老師出了一道題：化簡
(1-
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，同學們馬上舉手發(fā)言，小明站起來說：“老師，這道題太簡單了，因為平方與開平方互為逆運算，所以
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．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

自選題：在數(shù)學課堂上，老師出了一道題：化簡數(shù)學公式，同學們馬上舉手發(fā)言，小明站起來說：“老師，這道題太簡單了，因為平方與開平方互為逆運算，所以數(shù)學公式．”而老師卻說小明錯了，為什么呢這是因為如果數(shù)學公式成立，必須具備條件a≥0，而數(shù)學公式．正確的思路是先判斷正負，然后開方：數(shù)學公式．你看明白了嗎？請你做一做下面的習題：
化簡數(shù)學公式=________．

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