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若2a-b=5，則多項式6a-3b的值是    ．
【答案】分析：將多項式提公因式，得到3（2a-b），然后將2a-b=5直接代入即可．
解答：解：∵2a-b=5，
∴6a-3b=3（2a-b）=3×5=15．
故答案為15．
點評：本題考查了代數式求值，應用整體思想是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

22、①如圖甲所示是一個長為2a，寬為2b的長方形，若把此圖沿圖中虛線剪開均分為四塊小長方形，然后按圖乙的形狀拼成一個正方形，請問：這兩個圖形的什么未改變
周長
；用含a、b的式子表示：原長方形面積為
2a×2b
，正方形的面積為
（a+b）2
正方形的面積比原長方形的面積多
（a+b）2-4ab
．
②由①可得出下面的結論：在周長一定的長方形中，
邊長相等
時，此長方形的面積最大．
③若一長方形的周長為36cm，則當邊長為多少時，該圖形的面積最大最大面積是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

設邊長為2a的正方形的中心A在直線l上，它的一組對邊垂直于直線l，半徑為r的⊙O的圓心O在直線l上運動，點A、O間距離為d．
（1）如圖①，當r＜a時，根據d與a、r之間關系，將⊙O與正方形的公共點個數填入下表：精英家教網
 d、a、r之間關系  公共點的個數
 d＞a+r

 d=a+r		  
 a≤d＜a+r  
 d=a-r  
 d＜a-r  
所以，當r＜a時，⊙O與正方形的公共點的個數可能有
 
個；
（2）如圖②，當r=a時，根據d與a、r之間關系，將⊙O與正方形的公共點個數填入下表：精英家教網
d、a、r之間關系  公共點的個數
 d＞a+r
 d=a+r  
 a≤d＜a+r  
 d＜a  
所以，當r=a時，⊙O與正方形的公共點個數可能有
 
個；
（3）如圖③，當⊙O與正方形有5個公共點時，試說明r=
5
4
a；
（4）就r＞a的情形，請你仿照“當…時，⊙O與正方形的公共點個數可能有
 
個”的形式，至少給出一個關于“⊙O與正方形的公共點個數”的正確結論．
（注：第（4）小題若多給出一個正確結論，則可多得2分，但本大題得分總和不得超過12分）．
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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

金銀花自古被譽為清熱解毒的良藥，同時也是很多高級飲料的常用原料．“渝蕾一號”為重慶市中藥研究院所選育的金銀花優(yōu)良品種，較傳統(tǒng)金銀花具有質量好、產量高、結蕾整齊等優(yōu)點．某花農于前年引進一批“渝蕾一號”金銀花種苗進行種植，去年第一次收獲．因金銀花入藥或作飲料需要使用干燥花蕾，該花農將收獲的新鮮金銀花全部干燥成干花蕾后出售．根據經驗，每畝鮮花蕾產量y（千克）與每畝種苗數x（株）滿足關系式：y=-0.1x2+24.15x-440，每畝成本z（元）與每畝種苗數x（株）之間的函數關系滿足下表：
每畝種苗數x（株） 100 110 120 130 140
每畝成本z（元） 1800 1860 1920 1980 2040
（1）請觀察題中的表格，用所學過的一次函數、反比例函數或二次函數的有關知識，求出z與x的函數關系式；
（2）若該品種金銀花的折干率為20%（即每100千克鮮花蕾，干燥后可得20千克干花蕾），去年每千克干花蕾售價為200元，則當每畝種苗數x為多少時，每畝銷售利潤W可獲得最大值，并求出該最大利潤；（利潤=收入-成本）
（3）若該花農按照（2）中獲得最大利潤的方案種植，并不斷改善養(yǎng)植技術，今年每畝鮮花蕾產量比去年增加2a%．但由于市場上同類產品數量猛增，造成每千克干花蕾的售價比去年降低0.5a%，結果今年每畝銷售總額為45810元．請你參考以下數據，估算出a的整數值（0＜a＜10）．（參考數據：
5
≈2.24，
6
≈2.45，
7
≈2.65，
8
≈2.83）

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科目：初中數學 來源： 題型：

某公園在今年國慶8天假期中，每天游覽的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）
日期 9月 10月
人數變化
（單位：
萬人）		 30日 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
+1.6 +1.8 +0.8 +0.6 -0.4 -0.12 +0.2 -2.2
（1）若9月29日的游客人數記為a，則用a的代數式表示10月2日的游客人數是
a+4.2
a+4.2
．
（2）請判斷八天內游客人數最多的是10月
3
3
日．
（3）若國慶期間的門票價格為每人50元，9月29日的游客人數為2萬人，那么黃金周期間該公園門票收入是多少元？（用科學記數法表示）

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科目：初中數學 來源：第3章《圓》中考題集（39）：3.5 直線和圓的位置關系（解析版） 題型：解答題

設邊長為2a的正方形的中心A在直線l上，它的一組對邊垂直于直線l，半徑為r的⊙O的圓心O在直線l上運動，點A、O間距離為d．
（1）如圖①，當r＜a時，根據d與a、r之間關系，將⊙O與正方形的公共點個數填入下表：
 d、a、r之間關系 公共點的個數
 d＞a+r

 d=a+r		 
 a≤d＜a+r 
 d=a-r 
 d＜a-r 
所以，當r＜a時，⊙O與正方形的公共點的個數可能有______個；
（2）如圖②，當r=a時，根據d與a、r之間關系，將⊙O與正方形的公共點個數填入下表：
d、a、r之間關系 公共點的個數
 d＞a+r
 d=a+r 
 a≤d＜a+r 
 d＜a 
所以，當r=a時，⊙O與正方形的公共點個數可能有______個；
（3）如圖③，當⊙O與正方形有5個公共點時，試說明r=a；
（4）就r＞a的情形，請你仿照“當…時，⊙O與正方形的公共點個數可能有______個”的形式，至少給出一個關于“⊙O與正方形的公共點個數”的正確結論．
（注：第（4）小題若多給出一個正確結論，則可多得2分，但本大題得分總和不得超過12分）．


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