小剛和小明兩位同學(xué)玩一種游戲.游戲規(guī)則為:兩人各執(zhí)“象、虎、鼠”三張牌,同時各出一張牌定勝負,其中象勝虎、虎勝鼠、鼠勝象,若兩人所出牌相同,則為平局.例如,小剛出象牌,小明出虎牌,則小剛勝;又如,兩人同時出象牌,則兩人平局.
(1)一次出牌小剛出“象”牌的概率是多少;
(2)如果用A,B,C分別表示小剛的象、虎、鼠三張牌,用A1,B1,C1分別表示小明的象、虎、鼠三張牌,那么一次出牌小剛勝小明的概率是多少?用列表法或畫樹狀圖(樹形圖)法加以說明.
(3)你認為這個游戲?qū)π偤托∶鞴絾?為什么?br>
(1)根據(jù)題意分析可得:共3張牌,隨機出牌;故P(一次出牌小剛出“象”牌)=
1
3


(2)樹狀圖(樹形圖):
或列表
小明
小剛
A1B1C1
A(A,A1(A,B1(A,C1
B(B,A1(B,B1(B,C1
C(C,A1(C,B1(C,C1
由樹狀圖(樹形圖)或列表可知,可能出現(xiàn)的結(jié)果有9種,而且每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同,其中小剛勝小明的結(jié)果有3種.
∴P(一次出牌小剛勝小明)=
1
3


(3)由樹狀圖(樹形圖)或列表可求得:P(一次出牌小明勝小剛)=
1
3
(8分)
所以,P(一次出牌小剛勝小明)=P(一次出牌小明勝小剛),即兩人獲勝的概率相等,(9分)
這個游戲?qū)π偤托∶鞴剑?0分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

從甲學(xué)校到乙學(xué)校有A1、A2、A3三條線路,從乙學(xué)校到丙學(xué)校有B1、B2二條線路.
(1)利用樹狀圖或列表的方法表示從甲學(xué)校到丙學(xué)校的線路中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)小張任意走了一條從甲學(xué)校到丙學(xué)校的線路,求小張恰好經(jīng)過了B1線路的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校九年級各班分別選出3名學(xué)生組成班級代表隊,參加以“城市,讓生活更美好(BetterCity,BetterLife)”為主題的世博知識競賽,競賽規(guī)定得分最多的班級為優(yōu)勝班級.各代表隊比賽結(jié)果如下:
班級九(1)九(2)九(3)九(4)九(5)九(6)九(7)九(8)九(9)九(10)
得分8590100908080901008590
(1)寫出表格中得分的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(2)若將各班級代表隊的得分情況繪制成右圖所示的扇形統(tǒng)計圖,則得分為90分所占扇形的圓心角是多少?
(3)學(xué)校決定從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學(xué)生與一位教師組成“上海世博宣傳小組”.已知李浩、趙華分別是獲勝班級代表隊的1名學(xué)生,請用列表法或畫樹狀圖的方法求“上海世博宣傳小組”中至少有他們倆位中的一位的概率P.(注:獲勝班級代表隊的其他學(xué)生可用不同字母表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某電腦公司現(xiàn)有A、B、C三種型號的甲品牌電腦和D,E兩種型號的乙品牌電腦.希望中學(xué)要從甲、乙兩種品牌電腦中各選購一種型號的電腦.
(1)寫出所有選購方案(利用樹狀圖或列表方法表示);
(2)如果(1)中各種選購方案被選中的可能性相同,那么A型號電腦被選中的概率是多少?
(3)現(xiàn)知希望中學(xué)購買甲、乙兩種品牌電腦共36臺(價格如圖所示),恰好用了10萬元人民幣,其中甲品牌電腦為A型號電腦,求購買的A型號電腦有幾臺.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從長為10cm、7cm、5cm、3cm的四條線段中任選三條能夠組成三角形的概率是( 。
A.
1
4
B.
1
3
C.
1
2
D.
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字3,4,5的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余完全相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,記下數(shù)字后將卡片背面朝上放回,又洗勻后從中再任取一張,則兩次抽得卡片上數(shù)字的差的絕對值大于1的概率是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在兩個不透明的袋中分別裝有三個小球,各袋中三個小球的顏色分別為紅色、白色、綠色,其他沒有區(qū)別.把兩袋小球都攪勻后,再分別從兩袋中各取出一個小球,試求取出兩個相同顏色小球的概率(用樹狀圖或列表方法求解).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

學(xué)校有A、B、C、D四個餐廳,
(1)若甲同學(xué)放學(xué)后想到餐廳就餐,求恰好走進的是A餐廳的概率;
(2)若甲同學(xué)隨機走進一個餐廳就餐,乙同學(xué)也同學(xué)隨機走進一個餐廳就餐,求甲、乙兩人走進一個餐廳就餐的概率.(請畫樹狀圖或列表計算)

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你喜歡玩游戲嗎?現(xiàn)請你玩一個轉(zhuǎn)盤游戲.如圖所示的兩上轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個數(shù)字上的機會均等,現(xiàn)同時自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個數(shù)字,用所指的兩個數(shù)字作乘積.所有可能得到的不同的積分別為______;數(shù)字之積為奇數(shù)的概率為______.

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同步練習(xí)冊答案