【題目】如圖,O是△ABC的外心,I是△ABC的內(nèi)心,連AI并延長(zhǎng)交BC和⊙O于D、E兩點(diǎn).
(1)求證:EB=EI;
(2)若AB=4,AC=3,BE=2,求AI的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)AI=2.
【解析】分析:(1)連接IB,只需證明∠IBE=∠BIE.根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)、三角形的內(nèi)心是三角形的角平分線的交點(diǎn),以及圓周角定理的推論即可證明.
(2)由(1)可得△BDE∽△ABE,即:DE=,再由同弦所對(duì)的圓周角相等可得:△ADC∽△ABE,即:AB·AC=AD·AE,列出等式求解即可.
詳解:(1)連BI.如圖,
∵I是△ABC的內(nèi)心,
∴∠BAE=∠CAE,∠ABI=∠CBI,
∵∠CBE=∠CAE,
∴∠BAE=∠CBE,
∴∠BIE=∠ABI+∠BAE,∠IBE=∠CBI+∠CBE,
∴∠IBE=∠BIE,
∴EB=EI.
(2)設(shè)AI=x,由(1)可知:∠BAE=∠CBE,且∠E=∠E.
∴△BDE∽△ABE,BE2=ED·EA,即: DE=.
又∵∠E=∠C(同弦的圓周角相等),∠BAE=∠CAE.
∴△ADC∽△ABE,AB·AC=AD·AE,
4×3=(x+2)(),
解得x=2,即AI=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng),某城區(qū)五校決定聯(lián)合購(gòu)買一批足球服和足球.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同種品牌的足球服和足球,已知每套足球服比每個(gè)足球多60元,兩套足球服與三個(gè)足球的費(fèi)用相等.經(jīng)洽談,甲商場(chǎng)的優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買20套足球服,送一個(gè)足球;乙商場(chǎng)的優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買足球服超過(guò)80套,則購(gòu)買的足球打八折,若購(gòu)買足球服不超過(guò)80套,不打折.
(1)求每套足球服和每個(gè)足球的價(jià)格各是多少元;
(2)若城區(qū)五校聯(lián)合購(gòu)買120套足球服和()個(gè)足球,假如你是本次購(gòu)買任務(wù)的負(fù)責(zé)人,你會(huì)選擇到甲、乙兩家中的哪一家商場(chǎng)購(gòu)買更便宜?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD內(nèi)部有兩個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形AEFG、HMCN,HM與EF相交于點(diǎn)P,HN與GF相交于點(diǎn)Q,AG=CM=x,AE=CN=y.
(1)用含有x、y的代數(shù)式表示長(zhǎng)方形AEFG與長(zhǎng)方形HMCN重疊部分的面積S四邊形HPFQ,并求出x應(yīng)滿足的條件;
(2)當(dāng)AG=AE,EF=2PE時(shí),
①AG的長(zhǎng)為_______;
②四邊形AEFG旋轉(zhuǎn)后能與四邊形HMCN重合,請(qǐng)指出該圖形所在平面內(nèi)能夠作為旋轉(zhuǎn)中心的所有點(diǎn),并分別說(shuō)明如何旋轉(zhuǎn)的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O在直線AB上,OD是∠AOC的平分線,OE是∠BOC的平分線.
(1)圖中與∠AOD互余的角是 ,與∠COE互補(bǔ)的角是 ;(把符合條件的角都寫(xiě)出來(lái))
(2)求∠DOE的度數(shù);
(3)如果∠BOF=51°34',∠COE=38°43',請(qǐng)畫(huà)出射線OF,求∠COF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)庫(kù)存若干套桌椅,準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)!,F(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修理桌椅16套,乙每天修桌椅比甲多8套,甲單獨(dú)修完這些桌椅比乙單獨(dú)修完多用20天,學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元修理費(fèi)。
(1)該中學(xué)庫(kù)存多少套桌椅?
(2)在修理過(guò)程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:a、由甲單獨(dú)修理;b、由乙單獨(dú)修理;c、甲、乙合作同時(shí)修理。你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:四邊形ABDC中,CD=BD,E為AB上一點(diǎn),連接DE,且∠CDE=∠B.若∠CAD=∠BAD=30°,AC=5,AB=3,則EB=______________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)M、N分別在AB、AD上,且BM=DN,MG∥AD,NF∥AB,點(diǎn)F、G分別在BC、CD上,MG與NF相交于點(diǎn)E;
(1)如圖,求證:四邊形AMEN是菱形;
(2)如圖,連接AC,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出面積相等的四邊形;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABE和△ADC是△ABC分別沿著AB、AC邊翻折180°形成的,若∠1:∠2:∠3=28:5:3,則∠α的度數(shù)為__度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),且AE交DC延長(zhǎng)線于F,連接BF,下列關(guān)于面積的結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.S△ABF =S△ADEB.S△ABF =S△ADF
C.S△ABF=S□ABCDD.S△ADE=S□ABCD
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