閱讀下面材料:
小陽遇到這樣一個問題:如圖(1),O為等邊△ABC內(nèi)部一點,且OA:OB:OC=1:,求∠AOB的度數(shù).

小陽是這樣思考的:圖(1)中有一個等邊三角形,若將圖形中一部分繞著等邊三角形的某個頂點旋轉(zhuǎn)60°,會得到新的等邊三角形,且能達(dá)到轉(zhuǎn)移線段的目的.他的作法是:如圖(2),把△ACO繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,使點C與點B重合,得到△ABO′,連接OO′.則△AOO′是等邊三角形,故OO′=OA,至此,通過旋轉(zhuǎn)將線段OA、OB、OC轉(zhuǎn)移到同一個三角形OO′B中.
(1)請你回答:∠AOB=______°.
(2)參考小陽思考問題的方法,解決下列問題:
已知:如圖(3),四邊形ABCD中,AB=AD,∠DAB=60°,∠DCB=30°,AC=5,CD=4.求四邊形ABCD的面積.
【答案】分析:(1)利用△AOO′是等邊三角形,得出∠AOO′=60°,再利用已知得出OO′2+BO2=OC2,即可求出∠BOO′=90°,即可得出答案;
(2)首先將△ADC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°,使點D與點B重合,得到△ABO,連接CO,進(jìn)而求出△ACO是等邊三角形,再由S四邊形ABCD=S△ACO-S△BCO,求出即可.
解答:解:(1)∵△AOO′是等邊三角形,
∴∠AOO′=60°,
∵OA:OB:OC=1:,
∴設(shè)OA=x,則OB=x,OC=x,
∵CO=O′B,OO′=AO,
∴OO′2+BO2=x2+(x)2=3x2
OC2=3x2,
∴OO′2+BO2=OC2,
∴△BOO′是直角三角形,
∴∠BOO′=90°,
∴∠AOB=∠BOO′+∠AOO′=90°+60°=150°.
故答案為:150°;

(2)如圖,將△ADC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°,使點D與點B重合,
得到△ABO,連接CO.
∵AC=AO,∠CAO=60°,
∴△ACO是等邊三角形,
可知CO=CA=5,BO=DC=4,∠ABO=∠ADC,
在四邊形ABCD中,∠ADC+∠ABC=360°-∠DAB-∠DCB=270°,
∴∠OBC=360°-(∠ABC+∠ABO)=360°-270°=90°.
∴BC==3,
∴S四邊形ABCD=S△ACO-S△BCO
=×5sin60°×5-×3×4
=-6.
點評:此題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及勾股定理的逆定理和等邊三角形的判定以及四邊形、三角形面積求法等知識,得出∠OBC等于90°是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012•延慶縣一模)閱讀下面材料:
小紅遇到這樣一個問題,如圖1:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=45°,求線段AD的長.

小紅是這樣想的:作△ABC的外接圓⊙O,如圖2:利用同弧所對圓周角和圓心角的關(guān)系,可以知道∠BOC=90°,然后過O點作
OE⊥BC于E,作OF⊥AD于F,在Rt△BOC中可以求出⊙O半徑及OE,在Rt△AOF中可以求出AF,最后利用AD=AF+DF得以解決此題.
請你回答圖2中線段AD的長
12
12

參考小紅思考問題的方法,解決下列問題:如圖3:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=30°,則線段AD的長
3
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+5
3
3
11
+5
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012•石景山區(qū)二模)閱讀下面材料:
小陽遇到這樣一個問題:如圖(1),O為等邊△ABC內(nèi)部一點,且OA:OB:OC=1:
2
3
,求∠AOB的度數(shù).

小陽是這樣思考的:圖(1)中有一個等邊三角形,若將圖形中一部分繞著等邊三角形的某個頂點旋轉(zhuǎn)60°,會得到新的等邊三角形,且能達(dá)到轉(zhuǎn)移線段的目的.他的作法是:如圖(2),把△ACO繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,使點C與點B重合,得到△ABO′,連接OO′.則△AOO′是等邊三角形,故OO′=OA,至此,通過旋轉(zhuǎn)將線段OA、OB、OC轉(zhuǎn)移到同一個三角形OO′B中.
(1)請你回答:∠AOB=
150
150
°.
(2)參考小陽思考問題的方法,解決下列問題:
已知:如圖(3),四邊形ABCD中,AB=AD,∠DAB=60°,∠DCB=30°,AC=5,CD=4.求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013•南開區(qū)一模)閱讀下面材料:小明遇到這樣一個問題:如圖1,△ABO和△CBO均為等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,若△BOC的面積為1,試求以AD、BC、OC+OD的長度為三邊長的三角形的面積.小明是這樣思考的:要解決這個問題,首先應(yīng)想辦法移動這些分散的線段,構(gòu)成一個三角形,在計算其面積即可.他利用圖形變換解決了這個問題,其解題思路是延長CO到E,使得OE=CO,連接BE,可證△OBE≌△OAD,從而等到的△BCE即時以AD、BC、OC+OD的長度為三邊長的三角形(如圖2).
(I)請你回答:圖2中△BCE的面積等于
2
2

(II)請你嘗試用平移、旋轉(zhuǎn)、翻折的方法,解決下列問題:如圖3,已知ABC,分別以AB、AC、BC為邊向外作正方形ABDE、AGFC、BCHI,連接EG、FH、ID.若△ABC的面積為1,則以EG、FH、ID的長度為三邊長的三角形的面積等于
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀下面材料:
小陽遇到這樣一個問題:如圖(1),O為等邊△ABC內(nèi)部一點,且OA:OB:OC=1:數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,求∠AOB的度數(shù).

小陽是這樣思考的:圖(1)中有一個等邊三角形,若將圖形中一部分繞著等邊三角形的某個頂點旋轉(zhuǎn)60°,會得到新的等邊三角形,且能達(dá)到轉(zhuǎn)移線段的目的.他的作法是:如圖(2),把△ACO繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,使點C與點B重合,得到△ABO′,連接OO′.則△AOO′是等邊三角形,故OO′=OA,至此,通過旋轉(zhuǎn)將線段OA、OB、OC轉(zhuǎn)移到同一個三角形OO′B中.
(1)請你回答:∠AOB=______°.
(2)參考小陽思考問題的方法,解決下列問題:
已知:如圖(3),四邊形ABCD中,AB=AD,∠DAB=60°,∠DCB=30°,AC=5,CD=4.求四邊形ABCD的面積.

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