【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知是等邊三角形,點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,4),點(diǎn)在第一象限,點(diǎn)是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,并把繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使邊與重合.連接,,得.
(1)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng);
(2)在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,依照條件所形成的面積為.
①當(dāng)時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)t≤0時(shí),要使,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)DP=;(2)①;②P(,0),P(,0),P(,0).
【解析】
(1)由△ABD由△AOP旋轉(zhuǎn)得到,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到兩三角形全等,利用全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等得到AP=AD,∠DAB=∠PAO,進(jìn)而得到三角形ADP為等邊三角形,根據(jù)A點(diǎn)坐標(biāo)及t的值利用勾股定理求出AP的長(zhǎng)即可得答案;(2)①過(guò)點(diǎn),分別作軸的垂線,垂足為,過(guò)點(diǎn)作軸的平行線,分別交軸于點(diǎn),交于點(diǎn),由等邊三角形的性質(zhì)可得,根據(jù)∠ABD=90°可求出∠DBG=60°,利用∠DBG的正弦函數(shù)可求出DG的長(zhǎng),即可得DH的長(zhǎng),利用三角形面積公式即可得答案;②分兩種情況:當(dāng)P在x軸負(fù)半軸,但D在x軸上方時(shí).即<t≤0時(shí),方法同①類似,也是在直角三角形DBG用BD的長(zhǎng)表示出BG,進(jìn)而求出GF的長(zhǎng),然后利用面積公式列方程求出t值即可;當(dāng)P在x軸負(fù)半軸;D在x軸下方時(shí),即t≤時(shí),過(guò)B作BE⊥y軸,過(guò)D作DH⊥x軸,交BE延長(zhǎng)線于G,在Rt△BDG中,用BD的長(zhǎng)表示出DG,進(jìn)而得出DH的長(zhǎng),根據(jù)面積公式列方程求出t值即可,綜上即可得答案.
(1)∵,
∴,
∵,
∴,
∵是由旋轉(zhuǎn)得到,
∴≌,
∴,
∴,
∴是等邊三角形,
∴,
∵是等邊三角形,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)①當(dāng)時(shí),如圖,,
過(guò)點(diǎn),分別作軸的垂線,垂足為,過(guò)點(diǎn)作軸的平行線,分別交軸于點(diǎn),交于點(diǎn),
∵為等邊三角形,軸,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
②如圖,當(dāng)P在x軸負(fù)半軸,但D在x軸上方時(shí).即<t≤0時(shí),過(guò)點(diǎn),分別作軸的垂線,垂足為,過(guò)點(diǎn)作軸的平行線,分別交軸于點(diǎn),過(guò)D作DG⊥BF,交BF于點(diǎn),
∵∠ABE=30°,∠ABD=90°,BF⊥BE,
∴∠DBG=30°,
∵BD=OP=-t,
∴BG=BDcos30°=-t,
∵BF=OE=2,
∴DH=GF=BF-BG=2+t,
∴S= OPDH=×(-t)×(2+t)=,
解得:t1=,t2=,
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(,0)或(,0).
當(dāng)D在x軸下方時(shí),即t≤時(shí),過(guò)B作BE⊥y軸,過(guò)D作DH⊥x軸,交BE延長(zhǎng)線于G,
∵∠ABE=30°,∠ABD=90°,DG⊥BG,
∴∠BDG=30°,
∵BD=OP=-t,
∴DG=BDcos30°=-t,
∵GH=OE=2,
∴DH=DG-GH=-t-2,
∴S= OPDH=×(-t)×(-t-2)=,
解得:t1=,t2=(舍去),
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(,0).
綜上所述:符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,0)或(,0)或(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小張去文具店購(gòu)買作業(yè)本,作業(yè)本有大、小兩種規(guī)格,大本作業(yè)本的單價(jià)比小本作業(yè)本貴0.3元,已知用8元購(gòu)買大本作業(yè)本的數(shù)量與用5元購(gòu)買小本作業(yè)本的數(shù)量相同.
(1)求大本作業(yè)本與小本作業(yè)本每本各多少元?
(2)因作業(yè)需要,小張要再購(gòu)買一些作業(yè)本,購(gòu)買小本作業(yè)本的數(shù)量是大本作業(yè)本數(shù)量的2倍,總費(fèi)用不超過(guò)15元.則大本作業(yè)本最多能購(gòu)買多少本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作⊙O的切線PC,切點(diǎn)是C,過(guò)點(diǎn)C作弦于E,連接CO,CB.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)若,,求PA的長(zhǎng);
(3)試探究線段AB,OE,OP之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為落實(shí)視力保護(hù)工作,某校組織七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了視力保健活動(dòng).活動(dòng)前隨機(jī)測(cè)查了30名學(xué)生的視力,活動(dòng)后再次測(cè)查這部分學(xué)生的視力.兩次相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
活動(dòng)前被測(cè)查學(xué)生視力數(shù)據(jù):
(1)4.0 4.1 4.1 4.2 4.2 4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.5 4.5 4.6 4.6 4.6
(2)4.7 4.7 4.7 4.7 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.9 4.9 4.9 5.0 5.0 5.1
活動(dòng)后被測(cè)查學(xué)生視力數(shù)據(jù):
(2)4.0 4.2 4.3 4.4 4.4 4.5 4.5 4.6 4.6 4.6 4.7 4.7 4.7 4.7 4.8
(3)4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.9 4.9 4.9 4.9 4.9 5.0 5.0 5.1 5.1
活動(dòng)后被測(cè)查學(xué)生視力頻數(shù)分布表
分組 | 頻數(shù) |
1 | |
2 | |
b | |
7 | |
12 | |
4 |
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)填空:______, ______,活動(dòng)前被測(cè)查學(xué)生視力樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______,活動(dòng)后被測(cè)查學(xué)生視力樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______;
(2)若視力在4.8及以上為達(dá)標(biāo),估計(jì)七年級(jí)600名學(xué)生活動(dòng)后視力達(dá)標(biāo)的人數(shù)有多少?
(3)分析活動(dòng)前后相關(guān)數(shù)據(jù),從一個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)校開(kāi)展視力保健活動(dòng)的效果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解不等式組.請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答:
(1)解不等式①,得:________;
(2)解不等式②,得:________;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
(4)原不等式組的解集為:________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面圖形,點(diǎn)、是上任意兩點(diǎn),我們把線段的長(zhǎng)度的最大值稱為平面圖形的“寬距”.例如,正方形的寬距等于它的對(duì)角線的長(zhǎng)度.
(1)寫出下列圖形的寬距:
①半徑為的圓:________;
②如圖,上方是半徑為的半圓,下方是正方形的三條邊的“窗戶形“:________;
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)、,是坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn),連接、、所形成的圖形為,記的寬距為.
①若,用直尺和圓規(guī)畫出點(diǎn)所在的區(qū)域并求它的面積(所在區(qū)域用陰影表示);
②若點(diǎn)在⊙上運(yùn)動(dòng),⊙的半徑為,圓心在過(guò)點(diǎn)且與軸垂直的直線上.對(duì)于⊙上任意點(diǎn),都有,直接寫出圓心的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海中有兩個(gè)小島,,某漁船在海中的處測(cè)得小島D位于東北方向上,且相距,該漁船自西向東航行一段時(shí)間到達(dá)點(diǎn)處,此時(shí)測(cè)得小島恰好在點(diǎn)的正北方向上,且相距,又測(cè)得點(diǎn)與小島相距.
(1)求的值;
(2)求小島,之間的距離(計(jì)算過(guò)程中的數(shù)據(jù)不取近似值).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l: 與x軸.y軸交于B,A兩點(diǎn),點(diǎn)D,C分別為線段AB,OB的中點(diǎn),連結(jié)CD,如圖,將△DCB繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角,如圖.
(1)連結(jié)OC,AD,求證∽;
(2)當(dāng)0°<<180°時(shí),若△DCB旋轉(zhuǎn)至A,C,D三點(diǎn)共線時(shí),求線段OD的長(zhǎng);
(3)試探索:180°<<360°時(shí),是否還有可能存在A,C,D三點(diǎn)共線的情況,若存在,求出此直線的表達(dá)式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校落實(shí)新課改精神的情況,現(xiàn)以該校九年級(jí)二班的同學(xué)參加課外活動(dòng)的情況為樣本,對(duì)其參加“球類”、“繪畫類”、“舞蹈類”、“音樂(lè)類”、“棋類”活動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)參加音樂(lè)類活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為 人,參加球類活動(dòng)的人數(shù)的百分比為 ;
(2)請(qǐng)把圖2(條形統(tǒng)計(jì)圖)補(bǔ)充完整;
(3)該校學(xué)生共600人,則參加棋類活動(dòng)的人數(shù)約為 ;
(4)該班參加舞蹈類活動(dòng)的4位同學(xué)中,有1位男生(用E表示)和3位女生(分別用F,G,H表示),先準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成舞伴,請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求恰好選中一男一女的概率.
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