【題目】一個自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,例如:,和分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個,3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和,即,,…,若也按照此規(guī)律來進(jìn)行“分裂”,則“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是( )
A.39B.41C.43D.45
【答案】B
【解析】
觀察可發(fā)現(xiàn),奇數(shù)的個數(shù)與底數(shù)相同,先求出到以6為底數(shù)的立方的最后一個奇數(shù)為止,所有的奇數(shù)的個數(shù)為20,再求出從3開始的第20個奇數(shù)即可得解.
∵23有3、5共2個奇數(shù),33有7、9、11共3個奇數(shù),43有13、15、17、19共4個奇數(shù),
…,
63共有6個奇數(shù),
∴到63“分裂”出的奇數(shù)為止,一共有奇數(shù):2+3+4+5+6=20,
又∵3是第一個奇數(shù),
∴第20個奇數(shù)為20×1+1=41,
即63“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是41.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識,某中學(xué)和交警大隊聯(lián)合舉行了“我當(dāng)一日小交警”活動,星期天選派部分學(xué)生到交通路口值勤,協(xié)助交通警察維護(hù)交通秩序.若每一個路口安排4人,那么還剩下78人;若每個路口安排8人,那么最后一個路口不足8人,但不少于4人.求這個中學(xué)共選派值勤學(xué)生多少人?共有多少個交通路口安排值勤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是等邊三角形,是角平分線,過點(diǎn)作于,交邊的延長線于點(diǎn),.
(1)求證:是等腰三角形;
(2)求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是麗水市統(tǒng)計局公布的2010~2013年全社會用電量的折線統(tǒng)計圖.
(1)根據(jù)統(tǒng)計圖填寫統(tǒng)計表:
2010~2013年麗水市全社會用電量統(tǒng)計表
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
全社會用電量 (單位:億KW·h) | 13.33 |
(2)根據(jù)麗水市2010年至2013年全社會用電量統(tǒng)計數(shù)據(jù),求2011~2013年全社會用電量的年平均增長率(保留到0.01).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a,b,c是△ABC的三條邊,關(guān)于x的方程x2+x+c-a=0有兩個相等的實(shí)數(shù)根,方程3cx+2b=2a的根為x=0.
(1)試判斷△ABC的形狀;
(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩個根,求m的值.
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【題目】如圖,已知拋物線y=(x﹣1)2+k的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),C兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線解析式及B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在拋物線上是否存在點(diǎn)P使S△PAC=S△ABC?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請說明理由;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使△ABQ是等腰三角形,若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中,x與y的部分對應(yīng)值如下表:
x | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 |
y | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 |
下列結(jié)論:
①ac<0;
②當(dāng)x>1時,y隨x的增大而增大;
③﹣4是方程ax2+(b﹣4)x+c=0的一個根;
④當(dāng)﹣1<x<0時,ax2+(b﹣1)x+c+3>0.其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,某社會實(shí)踐活動小組實(shí)地測量兩岸互相平行的一段河的寬度,在河的南岸邊點(diǎn)A處,測得河的北岸邊點(diǎn)B在其北偏東45°方向,然后向西走60 m到達(dá)點(diǎn)C,測得點(diǎn)B在點(diǎn)C的北偏東60°方向,如圖②.
(1)求∠CBA的度數(shù);
(2)求出這段河的寬(結(jié)果精確到1 m,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73).
① ②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn),與軸分別交于兩點(diǎn).
(1)求直線和該拋物線的解析式;
(2)如圖1,點(diǎn)是拋物線上的一個動點(diǎn),且在直線的上方,過點(diǎn)作軸的平行線與直線交于點(diǎn),求的最大值;
(3)如圖2,軸交軸于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上、之間的一個動點(diǎn),直線、與分別交于、,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動時,求的值.
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