分析 (1)根據(jù)C等級的有180人,對應(yīng)的百分比是45%,據(jù)此即可求得參與調(diào)查的總?cè)藬?shù);
利用360°乘以對應(yīng)的百分比即可求得對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比求得A類的人數(shù),利用總?cè)藬?shù)減去其它等級的人數(shù)求得D等級的人數(shù),從而補(bǔ)全直方圖;
(2)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的比例即可求得不了解霧霾天氣知識的學(xué)生人數(shù).
解答 解:(1)參與調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是180÷45%=400(人),
扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分對應(yīng)的圓心角度數(shù)是360°×60400=54°.
A等級的人數(shù)是400×5%=20(人),
則D等級的人數(shù)是:400-20-60-180=140(人).
;
(2)你估計(jì)不了解霧霾天氣知識的學(xué)生人數(shù)是4800×140400=1680(人).
點(diǎn)評 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -3是27的負(fù)的立方根 | B. | (-1)2的平方根是-1 | ||
C. | √64的立方根是2 | D. | (-1)2的立方根是-1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x−y=y+4x−y=49+x | B. | {x−y=y+4x−y=49−x | ||
C. | {x−y=y−4x−y=49+x | D. | {x−y=y−4x−y=49−x |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 110° | B. | 115° | C. | 125° | D. | 130° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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