某中學(xué)初三（1）班對(duì)本班甲、乙兩名學(xué)生10次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到兩組數(shù)據(jù)，其方差分別為，則下列判斷正確的是
A．甲比乙的成績(jī)穩(wěn)定B．乙比甲的成績(jī)穩(wěn)定
C．甲、乙的成績(jī)一樣穩(wěn)定D．無法確定哪一名同學(xué)的成績(jī)更穩(wěn)定
A

試題分析：方差的意義：方差越小則波動(dòng)越小，穩(wěn)定性越好.
由題意可得甲的方差較小，則甲比乙的成績(jī)穩(wěn)定，故選A.
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握方差的意義，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知數(shù)據(jù)x1、x2、…xn的平均數(shù)，則一組數(shù)據(jù)x1+7，x2+7，…xn+7的平均數(shù)是（  ）
A．4B．3C．7D．11

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有七名學(xué)生稱了體重，以48.0千克為標(biāo)準(zhǔn)，把超過標(biāo)準(zhǔn)體重的部分記為正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)體重的部分記為負(fù)數(shù)，將其體重記錄如下表：

（1）最接近標(biāo)準(zhǔn)體重的學(xué)生體重是多少？
（2）求七名學(xué)生的平均體重；
（3）若按體重的輕重排列時(shí)，則恰好居中的是哪號(hào)學(xué)生？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題10分）
某校政教處對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了«中學(xué)生行為規(guī)范»的培訓(xùn)與測(cè)試，為了了解七年級(jí)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)情況，以七（1）班學(xué)生的規(guī)范測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823023404022561.png" style="vertical-align:middle;" />四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
       
（說明：A級(jí)：90分~100分；B級(jí)：75分~89分；C級(jí)：60分~74分；D級(jí)：60分以下）
（1）求出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
（2）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）該班學(xué)生規(guī)范測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)內(nèi)；
（4）若該校七年級(jí)學(xué)生共有600人，請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某初中學(xué)校的男生、女生以及教師人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，若該校男生、女生以及教師的總?cè)藬?shù)為1200人，則根據(jù)圖中信息，可知該校教師共有_________人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明騎自行車的速度是15千米/時(shí)，步行的速度是6千米/時(shí)。若小明先騎自行車1小
時(shí)，然后又步行2小時(shí)，那么他的平均速度是                       千米/時(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽（滿分為100分）如表所示：
決賽成績(jī)（單位：分）

（1）請(qǐng)你填寫下表：

（2）請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析：
從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看（分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些）：                          _________；
從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些）：                      ___________；
（3）如果在每個(gè)年級(jí)參加決賽的選手中分別選出三人參加決賽，你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些。說明理由：__________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我們約定：如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱為“普通身高”．為了解某校九年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù)，我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生，分別測(cè)量出他們的身高（單位：cm）收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表：
男生序號(hào)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
身高
163
171
173
159
161
174
164
166
169
164
根據(jù)以上表格信息，解答如下問題：
（1）計(jì)算這組數(shù)據(jù)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量：平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
（2）請(qǐng)你選擇一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為選定標(biāo)準(zhǔn)，找出這10名具有“普通身高”的是哪幾位男生？并說明理由；
（3）若該年級(jí)共有280名男生，按（2）中選定標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你估算出該年級(jí)男生中“普通身高”的人數(shù)約有多少名？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員12場(chǎng)比賽得分情況用圖表示如下：

對(duì)這兩名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行比較，下列四個(gè)結(jié)論中，不正確的是
A．甲運(yùn)動(dòng)員得分的極差大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的極差
B．甲運(yùn)動(dòng)員得分的的中位數(shù)大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的的中位數(shù)
C．甲運(yùn)動(dòng)員的得分平均數(shù)大于乙運(yùn)動(dòng)員的得分平均數(shù)
D．甲運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案