【題目】已知:如圖,AC∥DE,DC∥EF,CD平分∠BCA.試說(shuō)明:EF平分∠BED.
【答案】見(jiàn)解析
【解析】
要證明EF平分∠BED,即證∠4=∠5,由平行線的性質(zhì),∠4=∠3=∠1,∠5=∠2,只需證明∠1=∠2,而這是已知條件,故問(wèn)題得證.
證明:∵AC∥DE(已知),
∴∠BCA=∠BED(兩直線平行,同位角相等),
即∠1+∠2=∠4+∠5,
∵AC∥DE,
∴∠1=∠3(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等);
∵DC∥EF(已知),
∴∠3=∠4(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等);
∴∠1=∠4(等量代換),
∴∠2=∠5(等式性質(zhì));
∵CD平分∠BCA(已知),
∴∠1=∠2(角平分線的定義),
∴∠4=∠5(等量代換),
∴EF平分∠BED(角平分線的定義).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,點(diǎn)D在AC上,將△ABD繞點(diǎn)B沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,得到△CBE.
(1)求∠DCE的度數(shù);
(2)若AB=4,CD=3AD,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的個(gè)數(shù)是 ( )
①若三條線段的比為1:1:,則它們組成一個(gè)等腰直角三角形;②兩條對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形;③對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形;④有兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形;⑤一條直線與矩形的一組對(duì)邊相交,必分矩形為兩個(gè)直角梯形。
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,∠B=90°,AC=4,AB∥CD,DH垂直平分AC,點(diǎn)H為垂足,設(shè)AB=x,AD=y,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可以表示為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面的證明過(guò)程:
如圖所示,直線AD與AB,CD分別相交于點(diǎn)A,D,與EC,BF分別相交于點(diǎn)H,G,已知∠1=∠2,∠B=∠C.
求證:∠A=∠D.
證明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB( )
∴∠1= ( )
∴EC∥BF( )
∴∠B=∠AEC( )
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠AEC= ( )
∴ ( )
∴∠A=∠D( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),
(1)求二次函數(shù)解析式及對(duì)稱軸方程;
(2)連接BC,交對(duì)稱軸于點(diǎn)E,求E點(diǎn)坐標(biāo);
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)M,使△BCM為等腰三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在第四象限內(nèi)拋物線上是否存一點(diǎn)H,使得四邊形ACHB的面積最大?若存在,求出點(diǎn)H坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一般的,如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.﹣﹣蘇科版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)(下冊(cè))P21”參考上述教材中的話,判斷方程x2﹣2x= ﹣2實(shí)數(shù)根的情況是( )
A.有三個(gè)實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)實(shí)數(shù)根
C.有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.無(wú)實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,正方形ABFG和FCDE的頂點(diǎn)均和小正方形的頂點(diǎn)重合.
(1)建立平面直角坐標(biāo)系,使得B,C的坐標(biāo)分別為(0,0),(4,0),并寫出點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)直接寫出正方形FCDE的邊長(zhǎng);
(3)連接EG,直接比較三角形BCF和三角形GEF的面積大小 (用“大于”,“小于”,“等于”作答)
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