【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,△ABC的邊BC在y軸的正半軸上,點A在x軸的正半軸上,點C的坐標(biāo)為(0,8),將△ABC沿直線AB折疊,點C落在x軸的負(fù)半軸D(﹣4,0)處.

(1)求直線AB的解析式;
(2)點P從點A出發(fā)以每秒4 個單位長度的速度沿射線AB方向運(yùn)動,過點P作PQ⊥AB,交x軸于點Q,PR∥AC交x軸于點R,設(shè)點P運(yùn)動時間為t(秒),線段QR長為d,求d與t的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);

(3)在(2)的條件下,點N是射線AB上一點,以點N為圓心,同時經(jīng)過R、Q兩點作⊙N,⊙N交y軸于點E,F(xiàn).是否存在t,使得EF=RQ?若存在,求出t的值,并求出圓心N的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

【答案】
(1)

解:∵C(0,8),D(﹣4,0),

∴OC=8,OD=4,

設(shè)OB=a,則BC=8﹣a,

由折疊的性質(zhì)可得:BD=BC=8﹣a,

在Rt△BOD中,∠BOD=90°,DB2=OB2+OD2

則(8﹣a)2=a2+42,

解得:a=3,

則OB=3,

則B(0,3),

tan∠ODB= = ,

由折疊的性質(zhì)得:∠ADB=∠ACB,

則tan∠ACB=tan∠ODB=

在Rt△AOC中,∠AOC=90°,tan∠ACB= = ,

則OA=6,

則A(6,0),

設(shè)直線AB的解析式為:y=kx+b,

,

解得:

故直線AB的解析式為:y=﹣ x+3


(2)

解:在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OB=3,OA=6,

則AB= =3 ,tan∠BAO= = ,cos∠BAO= =

在Rt△PQA中,∠APQ=90°,AP=4 t,

則AQ= =10t,

∵PR∥AC,

∴∠APR=∠CAB,

由折疊的性質(zhì)得:∠BAO=∠CAB,

∴∠BAO=∠APR,

∴PR=AR,

∵∠RAP+∠PQA=∠APR+∠QPR=90°,

∴∠PQA=∠QPR,

∴RP=RQ,

∴RQ=AR,

∴QR= AQ=5t,

即d=5t;


(3)

解:過點分別作NT⊥RQ于T,NS⊥EF于S,

∵EF=QR,

∴NS=NT,

∴四邊形NTOS是正方形,

則TQ=TR= QR= t,

∴NT= AT= (AQ﹣TQ)= (10t﹣ t)= t,

分兩種情況,

若點N在第二象限,則設(shè)N(n,﹣n),

點N在直線y=﹣ x+3上,

則﹣n=﹣ n+3,

解得:n=﹣6,

故N(﹣6,6),NT=6,

t=6,

解得:t= ;

若點N在第一象限,設(shè)N(N,N),

可得:n=﹣ n+3,

解得:n=2,

故N(2,2),NT=2,

t=2,

解得:t=

故當(dāng)t= 或t= 時,QR=EF,N(﹣6,6)或(2,2).


【解析】(1)由C(0,8),D(﹣4,0),可求得OC,OD的長,然后設(shè)OB=a,則BC=8﹣a,在Rt△BOD中,由勾股定理可得方程:(8﹣a)2=a2+42 , 解此方程即可求得B的坐標(biāo),然后由三角函數(shù)的求得點A的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求得直線AB的解析式;(2)在Rt△AOB中,由勾股定理可求得AB的長,繼而求得∠BAO的正切與余弦,由PR∥AC與折疊的性質(zhì),易證得RQ=AR,則可求得d與t的函數(shù)關(guān)系式;(3)首先過點分別作NT⊥RQ于T,NS⊥EF于S,易證得四邊形NTOS是正方形,然后分別從點N在第二象限與點N在第一象限去分析求解即可求得答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A、B都在數(shù)軸上,O為原點.

(1)B表示的數(shù)是_________________;

(2)若點B以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運(yùn)動,則2秒后點B表示的數(shù)是________;

(3)若點A、B分別以每秒1個單位長度、3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運(yùn)動,而點O不動,t秒后,A、B、O三個點中有一個點是另外兩個點為端點的線段的中點,求t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點O為直線AB上一點,將一直角三角板的直角頂點放在點O處.

(1)如圖1,將三角板的一邊ON與射線OB重合,過點O在三角板的內(nèi)部,作射線OC,使∠NOC:∠MOC=2:1,求∠AOC的度數(shù);

(2)如圖2,將三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度到圖2的位置,過點O在三角板MON的內(nèi)部作射線OC,使得OC恰好是∠MOB對的角平分線,此時∠AOM∠NOC滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,A、B、C三點的坐標(biāo)為( ,0)、(3 ,0)、(0,5),點D在第一象限,且∠ADB=60°,則線段CD的長的最小值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市今年的信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,采用學(xué)生抽簽的方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定:每位考生先在三個筆試題(題簽分別用代碼B1、B2、B3表示)中抽取一個,再在三個上機(jī)題(題簽分別用代碼J1、J2、J3表示)中抽取一個進(jìn)行考試.小亮在看不到題簽的情況下,分別從筆試題和上機(jī)題中隨機(jī)地抽取一個題簽.
(1)用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果;
(2)求小亮抽到的筆試題和上機(jī)題的題簽代碼的下標(biāo)(例如“B1”的下標(biāo)為“1”)為一個奇數(shù)一個偶數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1)寫出數(shù)軸上AB兩點表示的數(shù);

2)動點PQ分別從A、C同時出發(fā),點P以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運(yùn)動,點Q以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為tt0)秒,t為何值時,原點O、與PQ三點中,有一點恰好是另兩點所連線段的中點.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠AOC=60°,將一把直角三角尺的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.

(1)將圖1中的三角尺繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2,使點NOC的反向延長線上,請直接寫出圖中∠MOB的度數(shù);

(2)將圖1中的三角尺繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖3,使一邊OM∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,求∠CON的度數(shù)

(3)將圖1中的三角尺繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖4,使ON∠AOC的內(nèi)部,請?zhí)骄?/span>∠AOM∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知O的半徑為4,OA為半徑,CD為弦,OACD交于點M,將弧CD沿著CD翻折后,點A與圓心O重合,延長OAP,使AP=OA,連接PC.

(1)求CD的長;

(2)求證:PCO的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列方程:

(1)2(100.5y)=﹣(1.5y+2)

(2)(x5)3(x5)

(3)1

(4)x(x9)[x+(x9)]

(5) -=0.5x+2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案