如圖1,在△OAB中,∠OAB=90º,∠AOB=30º,OB=8.以OB為一邊,在△OAB外作等邊三角形OBC,D是OB的中點,連接AD并延長交OC于E.
小題1:求點B的坐標
小題2:求證:四邊形ABCE是平行四邊形;
小題3:如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點C與點A重合,折痕為FG,求OG的長.

小題1:∵在△OAB中,∠OAB=90º,∠AOB=30º,OB=8,
∴OA=4,AB=4!帱cB的坐標為(4,4)。………2分
小題2:∵∠OAB=90º,∴AB⊥軸,∴AB∥EC。 又∵△OBC是等邊三角形,∴OC=OB=8。
又∵D是OB的中點,即AD是Rt△OAB斜邊上的中線,
∴AD=OD,∴∠OAD=∠AOD=30º,∴OE=4!郋C=OC-OE=4。
∴AB=EC!嗨倪呅蜛BCE是平行四邊形!6分
小題3:設OG=,則由折疊對稱的性質(zhì),得GA=GC=8-。
在Rt△OAG中,由勾股定理,得,即,
解得,!郞G的長為1!10分
(1)由在△ABO中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8,根據(jù)三角函數(shù)的知識,即可求得AB與OA的長,即可求得點B的坐標;
(2)首先可得CE∥AB,D是OB的中點,根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,可證得BD=AD,∠ADB=60°,又由△OBC是等邊三角形,可得∠ADB=∠OBC,根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,可證得BC∥AE,繼而可得四邊形ABCD是平行四邊形;
(3)首先設OG的長為x,由折疊的性質(zhì)可得:AG=CG=8-x,然后根據(jù)勾股定理可得方程(8-x)2=x2+(42,解此方程即可求得OG的長.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B

小題1:求△ADF∽△DEC.
小題2:AB=4,AD=3根號3,AE=3,求AF的長

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點P、Q分別是AB邊和CD邊上的動點,點P從點A向點B運動,點Q從點C向點D運動,且保持AP=CQ.設AP=x.
小題1:當PQ∥AD時, x的值等于                 ;
小題2:如圖2,線段PQ的垂直平分線EF與BC邊相交于點E,連接EP、EQ,設BE= y,求y關于x的函數(shù)關系式;
小題3:在問題(2)中,設△EPQ的面積為S,求S關于x的函數(shù)關系式,并求當x取何值時,S的值最小,最小值是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

順次連接等腰梯形各邊中點得到的四邊形是            。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是(  )
A.兩條對角線相等的四邊形是矩形
B.兩條對角線互相垂直的四邊形是菱形
C.兩條對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
D.兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,已知AD=AB=3,BC=4,動點P從B點出發(fā),沿線段BC向點C作勻速運動;動點Q從點D 出發(fā),沿線段DA向點A作勻速運動.過Q點垂直于AD的射線交AC于點M,交BC于點N.P、Q兩點同時出發(fā),速度都為每秒1個單位長度.當Q點運動到A點,P、Q兩點同時停止運動.設點Q運動的時間為t秒.
小題1:求NC,MC的長(用t的代數(shù)式表示)
小題2:當t為何值時,四邊形PCDQ構成平行四邊形?
小題3:當t為何值時,射線QN恰好將△ABC的面積平分?并判斷此時△ABC的周長是否也被射線QN平分.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在直角梯形OABC中,OABC,AB兩點的坐標分別為A(13,0),B(11,12),動點P、Q同時從O、B兩點出發(fā),點P以每秒2個單位的速度沿OA向終點A運動,點Q以每秒1個單位的速度沿BCC運動,當點P停止運動時,點Q同時停止運動.線段OB、PQ相交于點D,過點DDEOA,交AB于點E,射線QE軸于點F(如圖).設動點P、Q運動時間為t(單位:秒),則:

(1)當t  ▲  時,四邊形PABQ是平行四邊形;
(2)當t  ▲  時,△PQF是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,
小題1:請完成如下操作:①作的平分線AE交BC邊于點E;②以AC邊上一點O為圓心,過A、E兩點作圓O(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
小題2:請在(1)的基礎上,完成下列問題:
①判斷直線BC與圓的位置關系,并說明理由;
②若圓與AC邊的另一個交點為F,求線段CE、CF與劣弧EF所圍成的圖形面積.(結果保留根號和Π)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

正方形的對角線長為1,則正方形的面積為             

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