【題目】在直角三角形中,,,在邊上取一點,使得,點、分別是線段、的中點,連接和,作,交于點,如圖1所示.
(1)請判斷四邊形是什么特殊的四邊形,并證明你的結論;
(2)將繞點順時針旋轉(zhuǎn)到,交線段于點,交于點,如圖2所示,請證明:;
(3)在第(2)條件下,若點是中點,且,,如圖3,求的長度.
【答案】(1)是菱形,見解析;(2)見解析;(3).
【解析】
(1)先判斷出DF∥EM,進而判斷出EF∥CD,得出四邊形DFEM是平行四邊形,再判斷出DF=DM,即可得出結論;
(2)先判斷出∠FEG=∠MEN,進而判斷出∠DAF=∠ADF,即可得出∠AFE=∠CDF,進而得出∠AFE=∠CME,進而判斷出△EFG≌△EMN(ASA),即可得出結論;
(3)先求出BC=6,進而求出CE=3,BD=2,CD=2,進而求出FG=AF= ,即可求出MN=FG=,再求出EF=CD=,進而得出CN,即可求出EH=CN,CH,進而得出EH=CE-CH,最后用勾股定理即可得出結論.
解:(1)∵,是,的中點,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴四邊形是平行四邊形,
∵,點是的中點,
∴點是的中點,
∴,
∵點是中點,
∴,
∵,
∴,
∵四邊形是平行四邊形,
∴是菱形;
(2)由旋轉(zhuǎn)知,,
∴,
在中,點是中點,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
由(1)知,四邊形是菱形,
∴,
∴,
∴,
(3)延長交于,在中,,
∴,
∵,
∴,
∴,
在中,點是中點,
∴,
∴,
∴
∴,
在中,,
∴,
在中,,
∴
∴,
∵為中點,
∴,
∵,
∴,
∵為中點,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
在中,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,點A,C的坐標分別為A(﹣3,0),C(1,0),BC=AC
(1)求過點A,B的直線的函數(shù)表達式;
(2)在x軸上找一點D,連接DB,使得△ADB與△ABC相似(不包括全等),并求點D的坐標;
(3)在(2)的條件下,如P,Q分別是AB和AD上的動點,連接PQ,設AP=DQ=m,問是否存在這樣的m,使得△APQ與△ADB相似?如存在,請求出m的值;如不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點,,對稱軸為直線,與軸的另一個交點為點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點從點出發(fā),沿向點運動,速度為1個單位長度/秒,同時點從點出發(fā),沿向點運動,速度為2個單位長度/秒,當點、有一點到達終點時,運動停止,連接,設運動時間為秒,當為何值時,的面積最大,并求出的最大值;
(3)點在軸上,點在拋物線上,是否存在點、,使得以點、、、為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫出所有符合條件的點坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2﹣4x+m的圖象與y軸交于點C,點B是點C關于該二次函數(shù)圖象的對稱軸對稱的點.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過該二次函數(shù)圖象上點A(1,0)及點B.
(1)求二次函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出滿足kx+b≥x2﹣4x+m的x的取值范圍.
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P使得PA+PC最小,求P點坐標及最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解初中各年級學生每天的平均睡眠時間(單位:h,精確到1 h),抽樣調(diào)查了部分學生,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求出扇形統(tǒng)計圖中百分數(shù)的值為_______,所抽查的學生人數(shù)為______;
(2)求出平均睡眠時間為8小時的人數(shù),并補全條形圖;
(3)求出這部分學生的平均睡眠時間的平均數(shù);
(4)如果該校共有學生1200名,請你估計睡眠不足(少于8小時)的學生數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2-4與x軸交于A(-2,0)、B(2,0)兩點,點P為拋物線上一點,且S△PAB=4.
(1)在直角坐標系中畫出圖形;
(2)寫出拋物線的對稱軸和頂點坐標;
(3)求P點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線()經(jīng)過點,與軸的負半軸交于點,與軸交于點,且,拋物線的頂點為.
(1)求這條拋物線的表達式;
(2)聯(lián)結、、、,求四邊形的面積;
(3)如果點在軸的正半軸上,且,求點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點E為正方形ABCD的邊CD上一點,DF⊥AE于點F,交AC于點M,交BC于點G,在CD上取一點G′,使CG′=CG.連接MG′.
(1)求證:∠AED=∠CG′M;
(2)如圖2,連接BD交AE于點N,連接MN,MG′交AE于H.
①試判斷MN與CD的位置關系,并說明理由;
②若AB=12,DG′=G′E,求AH的長.
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