【題目】為了了解初中階段女生身高情況,從某中學(xué)初二年級(jí)120名女生中隨意抽出40名同齡女生的身高數(shù)據(jù),經(jīng)過分組整理后的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖如圖所示:

結(jié)合以上信息,回答問題:

1a=______,b=______,c=______

2)請(qǐng)你補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

3)試估計(jì)該年級(jí)女同學(xué)中身高在160165cm的同學(xué)約有多少人?

【答案】16,12 0.30;(2)見解析;(336

【解析】

1)根據(jù)頻率分布表中的各個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,或者,調(diào)查總?cè)藬?shù)乘以本組的所占比可以求出a;從40人中減去其它各組人數(shù)即可,1240 的比就是C

2)根據(jù)缺少的兩組的數(shù)據(jù)畫出直方圖中對(duì)應(yīng)直條,

3)用樣本估計(jì)總體,根據(jù)該年級(jí)的總?cè)藬?shù)乘以身高在160165cm的同學(xué)所占比.

解:(16 12 0.30

40×0.15=6人,a=6,

b=40-6-2-14-6=12,

12÷40=0.30,即c=0.30,

答:a=6,b=12,c=0.30,

2)補(bǔ)全頻率分布直方圖如圖所示:

3120×0.30=36人,

答:該年級(jí)女同學(xué)中身高在160165cm的同學(xué)約有36人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+4圖象交直線OA于點(diǎn)A(1,2),交y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn).

(1)k;

(2)若以OA、B、C為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,則C點(diǎn)坐標(biāo)為 ;

(3)在直線AB上找點(diǎn)D,使OAD的面積與((2)中菱形面積相等,則D點(diǎn)坐標(biāo)為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解學(xué)生的安全意識(shí)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)查結(jié)果,把學(xué)生的安全意識(shí)分成淡薄、一般、較強(qiáng)、很強(qiáng)四個(gè)層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)該校有1200名學(xué)生,現(xiàn)要對(duì)安全意識(shí)為淡薄、一般的學(xué)生強(qiáng)化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)全校需要強(qiáng)化安全教育的學(xué)生約有多少名?

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)求出安全意識(shí)為較強(qiáng)的學(xué)生所占的百分比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和小華是同班同學(xué),也是鄰居,某日早晨,小明740先出發(fā)去學(xué)校,走了一段后,在途中停下吃了早餐,后來發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)間快到了,就跑步到學(xué)校;小華離家后直接乘公共汽車到了學(xué)校.如圖是他們從家到學(xué)校已走的路程s(米)和所用時(shí)間t(分鐘)的關(guān)系圖.則下列說法中

①小明家與學(xué)校的距離1200米;

②小華乘坐公共汽車的速度是240/分;

③小華乘坐公共汽車后7:50與小明相遇;

④小華的出發(fā)時(shí)間不變,當(dāng)小華由乘公共汽車變?yōu)榕懿,且跑步的速度?/span>100/分時(shí),他們可以同時(shí)到達(dá)學(xué)校.其中正確的個(gè)數(shù)是(

A. 1 個(gè)B. 2個(gè)

C. 3 個(gè)D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABO的直徑,BCAB,連結(jié)OC,弦ADOC,直線CDBA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:直線CDO的切線;

2)若DE=2BC,求ADOC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形活動(dòng)場(chǎng)地,長(zhǎng)為米,寬比長(zhǎng)少米,實(shí)施“陽光體育”行動(dòng)以后,學(xué)校為了擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地,讓學(xué)生能更好地進(jìn)行體育活動(dòng),將操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬都增加米.

(1)求活動(dòng)場(chǎng)地原來的面積是多少平方米.(用含的代數(shù)式表示)

(2)若,求活動(dòng)場(chǎng)地面積增加后比原來多多少平方米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)圖象軸、軸交于點(diǎn)

1)判斷點(diǎn)是否在該函數(shù)的圖象上?

2)求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)在直線上是否存在一點(diǎn),使得的面積為?若存在,求出所有滿足點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是雙曲線y=﹣在第二象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為底作等腰ABC,且∠ACB=120°,點(diǎn)C在第一象限,隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也不斷變化,但點(diǎn)C始終在雙曲線y上運(yùn)動(dòng),則k的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題7)如圖,某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹DE的高度.他們?cè)谶@棵樹正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測(cè)得樹頂端D的仰角為60°.已知A點(diǎn)的高度AB2,臺(tái)階AC的坡度為 (ABBC=),且B、CE三點(diǎn)在同一條盲線上。請(qǐng)根據(jù)以上殺件求出樹DE的高度(測(cè)傾器的高度忽略不計(jì))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案