已知實數(shù)a、b滿足ab=-
1
5
,a+b=
4
5
,求代數(shù)式a2b+ab2-a3b2-a2b3的值.
考點:因式分解的應用
專題:
分析:首先把代數(shù)式a2b+ab2-a3b2-a2b3分組分解,進一步整體代入求得數(shù)值即可.
解答:解:∵ab=-
1
5
,a+b=
4
5
,
∴a2b+ab2-a3b2-a2b3
=ab(a+b)-a2b2(a+b)
=-
1
5
×
4
5
-(-
1
5
2×
4
5

=-
4
25
-
4
125

=-
24
125
點評:此題考查因式分解的運用,注意分組分解,利用提取公因式法因式分解,滲透整體代入的思想.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有五張卡片(形狀、大小、質(zhì)地都相同),上面分別畫有下列圖形:①線段;②正三角形;③平行四邊形;④等腰梯形;⑤菱形,將卡片背面朝上洗勻,從中抽取一張,正面圖形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的概率是( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
4
D、
4
5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x,y的方程組
x-y=5a+3
x+y=3a+9
的解x,y都是正數(shù),
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡:|4a+8|-|a-3|.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

箱子里面有一箱水果,梨的個數(shù)是橘子的
4
5
,蘋果的個數(shù)是橘子的
2
3
,梨?zhèn)數(shù)的
3
4
比蘋果少兩個,請問水果的總數(shù)是多少?(用方程)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x,y的方程
mx+2y=10
3x-2y=0
有整數(shù)解,即x,y均為整數(shù),m為正整數(shù),求m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小麗和小新是同班同學,小麗早早把老師留的作業(yè)做完了,可小新不會做,便跑到小麗家問小麗,小麗把剛打開作業(yè)本,不小心把墨水打翻在作業(yè)本上,使得該方程□x-O(x+1)+1=15兩處被污染,看不清了(污染部分即指□和O),已知□和O兩處污染了數(shù)字的和為2,也知小麗得到該方程的解為2,根據(jù)這些條件你能先確定這兩個污染了的數(shù)字嗎?試試看.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知x=
3
-1
3
+1
是一元一次方程ax=
2
+1
2
-1
的解,求a的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

方程組
y-x=m
x+2y=5m
中x與y的值的和等于3,求m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的兩個方程x2-x+3m=0,x2+x+m=0,若前一個方程中有一個根是后一個方程中某個根的3倍,求實數(shù)m的值.

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