有一種用來畫圓的工具板(如圖所示),工具板長21cm,上面依次排列著大小不等的五個圓(孔),其中最大圓的直徑為3cm,其余圓的直徑從左到右依次遞減0.2cm.最大圓的左側(cè)距工具板左側(cè)邊緣1.5cm,最小圓的右側(cè)距工具板右側(cè)邊緣1.5cm,相鄰兩圓的間距d均相等.
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(1)直接寫出其余四個圓的直徑長;
(2)求相鄰兩圓的間距.
分析:(1)因為其余圓的直徑從左到右依次遞減0.2cm,可依次求出圓的長.
(2)可設兩圓的距離是d,根據(jù)5個圓的直徑長和最大圓的左側(cè)距工具板左側(cè)邊緣1.5cm,最小圓的右側(cè)距工具板右側(cè)邊緣1.5cm,以及圓之間的距離加起來應該為21cm,可列方程求解.
解答:解:(1)其余四個圓的直徑依次為:2.8cm,2.6cm,2.4cm,2.2cm.

(2)設兩圓的距離是d,
4d+1.5+1.5+3+2.8+2.6+2.4+2.2=21
4d+16=21
d=
5
4

故相鄰兩圓的間距為
5
4
cm.
點評:本題考查理解題意的能力,以及識圖的能力,關(guān)鍵是21cm做為等量關(guān)系可列方程求解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有一種用來畫圓的工具板(如圖所示),工具板長21cm,上面依次排列著大小不等的五個圓(孔),其中最大圓的直徑為3cm,其余圓的直徑從左到右依次遞減0.2cm. 最大圓的左側(cè)距工具板左側(cè)邊緣1.5cm,最小圓的右側(cè)距工具板右側(cè)邊緣1.5cm,相鄰兩圓的間距d均相等.

(1)直接寫出其余四個圓的直徑長;

(2)求相鄰兩圓的間距.

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(四川南充卷)數(shù)學解析版 題型:解答題

有一種用來畫圓的工具板(如圖所示),工具板長21cm,上面依次排列著大小不等的五個圓(孔),其中最大圓的直徑為3cm,其余圓的直徑從左到右依次遞減0.2cm. 最大圓的左側(cè)距工具板左側(cè)邊緣1.5cm,最小圓的右側(cè)距工具板右側(cè)邊緣1.5cm,相鄰兩圓的間距d均相等.
(1)直接寫出其余四個圓的直徑長;
(2)求相鄰兩圓的間距.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆湖南臨武縣楚江中學初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬(七)數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

有一種用來畫圓的工具板(如圖所示),工具板長21cm,上面依次排列著大小不等的五個圓(孔),其中最大圓的直徑為3cm,其余圓的直徑從左到右依次遞減0.2cm. 最大圓的左側(cè)距工具板左側(cè)邊緣1.5cm,最小圓的右側(cè)距工具板右側(cè)邊緣1.5cm,相鄰兩圓的間距d均相等.

(1)直接寫出其余四個圓的直徑長;
(2)求相鄰兩圓的間距.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年湖南臨武縣楚江中學初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬(七)數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

有一種用來畫圓的工具板(如圖所示),工具板長21cm,上面依次排列著大小不等的五個圓(孔),其中最大圓的直徑為3cm,其余圓的直徑從左到右依次遞減0.2cm. 最大圓的左側(cè)距工具板左側(cè)邊緣1.5cm,最小圓的右側(cè)距工具板右側(cè)邊緣1.5cm,相鄰兩圓的間距d均相等.

(1)直接寫出其余四個圓的直徑長;

(2)求相鄰兩圓的間距.

 

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