下列幾何體中，主視圖、左視圖、俯視圖完全相同的是（　�。�

　   A．球                   B． 圓錐                      C．                             圓柱 D． 長(zhǎng)方體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明的家、學(xué)校、書(shū)店同在一條馬路上，如圖，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)標(biāo)明它們?nèi)唛g的距離。小明步行速度是5千米/小時(shí)，小明中午11：30放學(xué)，下午1：30上課，吃飯要用30分鐘，中午他要到書(shū)店買(mǎi)完書(shū)再到校上課，選書(shū)時(shí)間是5分鐘，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一下什么時(shí)間出發(fā)，上課才能不遲到？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，那么一次函數(shù)y=bx+c和反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系中的圖象大致是（　�。�

　   A．    B．     C．     D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線(xiàn)，交AB于點(diǎn)E，交CA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F．

（1）求證：FE⊥AB；

（2）當(dāng)EF=6，=時(shí)，求DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


要使分式有意義，則x的取值范圍是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，等腰三角形ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC，∠A=36°，則∠1的度數(shù)為（　�。�

　   A．36°                  B． 60°                        C．                             72° D．   108°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某教研機(jī)構(gòu)為了了解初中生課外閱讀名著的現(xiàn)狀，隨機(jī)抽取了某校50名初中生進(jìn)行調(diào)查，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：

類(lèi)別

重視

一般

不重視

人數(shù)

a

15

b

（1）求表格中a，b的值；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若某校共有初中生2000名，請(qǐng)估計(jì)該校“重視課外閱讀名著”的初中生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果a2+b2+2c2+2ac-2bc=0,那么的值為            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩人在操場(chǎng)上賽跑，他們賽跑的路程S（米）與時(shí)間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 甲、乙兩人進(jìn)行1000米賽跑

　 B． 甲先慢后快，乙先快后慢

　 C． 比賽到2分鐘時(shí)，甲、乙兩人跑過(guò)的路程相等

　 D． 甲先到達(dá)終點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案