【題目】平面直角坐標系中,點A2,-1)關(guān)于x軸的對稱點的坐標是(

A. (-2,-1 B. (-21 C. 2,1 D. 2,-1

【答案】C

【解析】根據(jù)關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù)的特點可得:

點(2,-1)關(guān)于x軸對稱的點的坐標是(2,1).
故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題6分)如圖,奧運福娃在5×5的方格(每小格邊長為1m)上沿著網(wǎng)格線運動.貝貝從A處出發(fā)去尋找B、C、D處的其它福娃,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負。如果從AB記為:A→B(+1,+4),從BA記為:B→A(-1,-4),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向,那么圖中

(1A→C , ;B→C ;C→ -3-4);

(2)若貝貝的行走路線為A→B→C→D,請計算貝貝走過的路程;

(3)若貝貝從A處去尋找妮妮的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-2,-2),請在圖中標出妮妮的位置E.

(4)(3)中貝貝若每走1m需消耗1.5焦耳的能量,則貝貝尋找妮妮過程中共需消耗多少焦耳的能量?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)有理數(shù)得乘法后,老師給同學(xué)們這樣一道題目:計算:49×﹣5),看誰算的又快又對,有兩位同學(xué)的解法如下:

小明:原式=﹣×5=﹣=﹣249;

小軍:原式=49+×﹣5=49×﹣5+×﹣5=﹣249

1)對于以上兩種解法,你認為誰的解法較好?

2)上面的解法對你有何啟發(fā),你認為還有更好的方法嗎?如果有,請把它寫出來;

3)用你認為最合適的方法計算:19×﹣8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的一邊長為9,另一邊長為方程x2﹣8x+15=0的根,則該等腰三角形的周長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC≌△DEF∠A=80°,∠E=50°,則∠F的度數(shù)為( ).

A. 30° B. 50° C. 80° D. 100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各數(shù)中,可以用來說明命題“任何偶數(shù)都是4的倍數(shù)”是假命題的反例是( 。

A. 5 B. 4 C. 8 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

B.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

C.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

D.一組對邊相等,另一組對邊平行的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AOB為直角,AOC為銳角,且OM平分BOCON平分AOC

1)如果AOC=50°,求MON的度數(shù).

2)如果AOC為任意一個銳角,你能求出MON的度數(shù)嗎?若能,請求出來,若不能,說明為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一段拋物線:y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1,它與x軸交于點O,A1;將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點A2;將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點A3;…若P(2015,m)是其中某段拋物線上一點,則m=

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