(2007•梅州)如圖,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,AB=6,AD=4,DC=3,動點P從點A出發(fā),沿A→D→C→B方向移動,動點Q從點A出發(fā),在AB邊上移動.設(shè)點P移動的路程為x,點Q移動的路程為y,線段PQ平分梯形ABCD的周長.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x,y的取值范圍;
(2)當PQ∥AC時,求x,y的值;
(3)當P不在BC邊上時,線段PQ能否平分梯形ABCD的面積?若能,求出此時x的值;若不能,說明理由.

【答案】分析:(1)過C作CE⊥AB于E,由勾股定理求得BC的值,進而得到梯形的周長為18,由題意知,y=-x+9,由于點Q只在AB上,于是能確定出x的取值范圍;
(2)∵PQ∥AC,∴△BPQ∽△BCA,有,得6x-5y=42,與y=-x+9組成方程組求解即可;
(3)通過討論點P的位置,建立關(guān)于x,y的方程組求得x的值.
解答:解:(1)過C作CE⊥AB于E,則CD=AE=3,CE=4,可得BC=5,
所以梯形ABCD的周長為6+3+4+5=18,
PQ平分ABCD的周長,所以x+y=9,
因為0≤y≤6,所以3≤x≤9,
所求關(guān)系式為:y=-x+9,3≤x≤9;

(2)依題意,P只能在BC邊上,7≤x≤9.
PB=12-x,BQ=6-y,
因為PQ∥AC,所以△BPQ∽△BCA,所以,得:
,即6x-5y=42,
解方程組

(3)梯形ABCD的面積為18,
當P不在BC邊上,則3≤x≤7,
(a)當3≤x<4時,P在AD邊上,S△APQ=xy,
如果線段PQ能平分梯形ABCD的面積,則有,
可得:,解得,(舍去),
(b)當4≤x≤7時,點P在DC邊上,此時SADPQ=×4(x-4+y),
如果線段PQ能平分梯形ABCD的面積,則有×4(x-4+y)=9,
可得此方程組無解.
所以當x=3時,線段PQ能平分梯形ABCD的面積.
點評:本題利用了梯形的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),三角形的面積公式,建立方程和方程組求解,注意要針對不同情況討論,本題還利用數(shù)形結(jié)合的思想.
練習冊系列答案
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(2007•梅州)如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線.
(1)請按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長為半徑畫弧,弧在AC兩側(cè)的交點分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.

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(1)請按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長為半徑畫弧,弧在AC兩側(cè)的交點分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.

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科目:初中數(shù)學 來源:2009年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•梅州)如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線.
(1)請按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長為半徑畫弧,弧在AC兩側(cè)的交點分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.

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科目:初中數(shù)學 來源:2007年廣東省梅州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•梅州)如圖,點C在以AB為直徑的⊙O上,CD⊥AB于P,設(shè)AP=a,PB=b.
(1)求弦CD的長;
(2)如果a+b=10,求ab的最大值,并求出此時a,b的值.

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科目:初中數(shù)學 來源:2007年廣東省梅州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•梅州)如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線.
(1)請按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長為半徑畫弧,弧在AC兩側(cè)的交點分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.

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