【題目】已知數軸上有A,B,C三個點,分別表示有理數﹣24,﹣10,10,動點P從A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設移動時間為t秒.
(1)用含t的代數式表示P到點A和點C的距離:
PA=________,PC=________;
(2)當點P運動到B點時,點Q從A點出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達C點后,再立即以同樣的速度返回,運動到終點A.在點Q開始運動后,P,Q兩點之間的距離能否為2個單位?如果能,請求出此時點P表示的數;如果不能,請說明理由.
【答案】(1)t;34﹣t;(2)點P表示的數為﹣4,﹣2,3,4 .
【解析】
試題(1)根據P點位置進而得出PA,PC的距離;
(2)分別根據P點與Q點相遇前以及相遇后進行討論,進而分別分析得出即可.
試題解析:(1)∵動點P從A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設移動時間為t秒,
∴P到點A的距離為:PA=t,P到點C的距離為:PC=(24+10)-t=34-t;
故答案為:t,34-t;
(2)當P點在Q點右側,且Q點還沒有追上P點時,
3t+2=14+t,
解得:t=6,
∴此時點P表示的數為﹣4,
當P點在Q點左側,且Q點追上P點后,相距2個單位,
3t﹣2=14+t解得:t=8,
∴此時點P表示的數為﹣2,
當Q點到達C點后,當P點在Q點左側時,
14+t+2+3t﹣34=34
解得:t=13,
∴此時點P表示的數為3,
當Q點到達C點后,當P點在Q點右側時,
14+t﹣2+3t﹣34=34
解得:t=14,
∴此時點P表示的數為4,
綜上所述:點P表示的數為﹣4,﹣2,3,4 .
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【題目】在一個不透明的袋子中裝有僅顏色不同的20個小球,其中紅球6個,黑球14個
(1)先從袋子中取出x(x>3)個紅球后,再從袋子中隨機摸出1個球,將“摸出黑球”,記為事件A.請完成下列表格.
事件A | 必然事件 | 隨機事件 |
x的值 |
(2)先從袋子中取出m個紅球,再放入2m個一樣的黑球并搖勻,隨機摸出1個球是黑球的概率是,求m的值.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,D為CB上一點,過點D作DE⊥AB于點E.
(1)若CD=DE,判斷∠CAD與∠BAD的數量關系;
(2)若AE=EB,CB=10,AC=5,求△ACD的周長.
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【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,現有一動點P從A出發(fā)以2cm/秒的速度,沿矩形的邊A—B—C—D回到點A,設點P的運動時間為t秒,
(1)當t=3秒時,求BP的長;
(2)當t為何值時,連接BP,AP,△ABP的面積為長方形的面積三分之一?
(3)Q為AD邊上的點,且DQ=5,當t為何值時,以長方形的兩個頂點及點P為頂點的三角形與△DCQ全等?
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【題目】 如果一個正整數能表示為兩個連續(xù)奇數的平方差,那么我們稱這個正整數為“和諧數”,如8=32-12,16=52-32,24=72-52,因此,8,16,24這三個數都是“和諧數”.
(1)在32,75,80這三個數中,是和諧數的是______;
(2)若200為和諧數,即200可以寫成兩個連續(xù)奇數的平方差,則這兩個連續(xù)奇數的和為______;
(3)小鑫通過觀察發(fā)現以上求出的“和諧數”均為8的倍數,設兩個連續(xù)奇數為2n-1和2n+1(其中n取正整數),請你通過運算驗證“和諧數是8的倍數”這個結論是否正確.
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【題目】某中學為打造書香校園,計劃購進甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購進的圖書,調查發(fā)現,若購買甲種書柜3個、乙種書柜2個,共需資金1020元;若購買甲種書柜4個,乙種書柜3個,共需資金1440元.
(1)甲、乙兩種書柜每個的價格分別是多少元?
(2)若該校計劃購進這兩種規(guī)格的書柜共20個,其中乙種書柜的數量不少于甲種書柜的數量,學校至多能夠提供資金4320元,請設計幾種購買方案供這個學校選擇.
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【題目】已知A=2a2+3ab﹣2a﹣1,B=﹣a2+ab+.
(1)a=﹣1,b=﹣2時,求4A﹣(3A﹣2B)的值;
(2)若(1)中式子的值與a的取值無關,求b的值.
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【題目】已知:如圖,B、C分別是∠PAQ的兩邊AP,AQ上的點,直線l垂直平分BC。
(1)尺規(guī)作圖:在直線1上求作一點O,使得點O到AP、AQ距離相等(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)過O點作OE⊥AP,OF⊥AQ,垂足分別為E、F。求證BE=CF
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D、E在AB上,將△ACD、△BCE分別沿CD、CE翻折,點A、B分別落在點A′、B′的位置,再將△A′CD、△B′CE分別沿A′C、B′C翻折,點D與點E恰好重合于點O,則∠A′OB′的度數是_________.
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