如圖，用兩個(gè)相同的三角板按照如圖方式作平行線，能解釋其中道理的定理是


  1. A.
    同位角相等兩直線平行
  2. B.
    同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行
  3. C.
    內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行
  4. D.
    平行于同一條直線的兩直線平行
C
分析：由題意，利用平行線的判定定理來(lái)推理判斷即可．
解答：解：由圖可知，∠ABD=∠BAC，故使用的原理為內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行．故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題解答的關(guān)鍵是理解題意，搞清所描述的是利用內(nèi)錯(cuò)角相等來(lái)畫平行線．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

漢字是世界上最古老的文字之一，字形結(jié)構(gòu)體現(xiàn)人類追求均衡對(duì)稱、和諧穩(wěn)定的天性，如圖，三個(gè)漢字可以看成是軸對(duì)稱圖形．
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑性賹懗?個(gè)類似軸對(duì)稱圖形的漢字；
（2）小敏和小慧利用“土”、“口”、“木”三個(gè)漢字設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，規(guī)則如下：將這三個(gè)漢字分別寫在背面都相同的三張卡片上，背面朝上洗勻后抽出一張，放回洗勻后再抽出一張，若兩次抽出的漢字能構(gòu)成上下結(jié)構(gòu)的漢字（如“土”“土”構(gòu)成“圭”）小敏獲勝，否則小慧獲勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)φl(shuí)有利？請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法進(jìn)行分析，并寫出構(gòu)成的漢字進(jìn)行說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，形狀大小都相同的A，B，C三張卡片上分別寫有
2
+
8
，
2
+
3
，
9
16
三個(gè)式子，從中任取精英家教網(wǎng)兩張卡片．
（1）請(qǐng)列舉出所有可能的結(jié)果（用字母A，B，C表示）；
（2）求取到的兩張卡片中式子都可以化簡(jiǎn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中華題王　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上　(北師大版) 北師大版 題型：044

用兩塊大小相同的直角三角板(銳角分別為30°和60°)可以組合出多種不同的圖形，請(qǐng)你擺一擺，然后寫出三種你最熟悉的組合后的圖形名稱．如圖，是兩個(gè)三角板的一種組合圖形，你能找出其中的等腰三角形嗎？請(qǐng)把它們寫出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，形狀大小都相同的A，B，C三張卡片上分別寫有數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式三個(gè)式子，從中任取兩張卡片．
（1）請(qǐng)列舉出所有可能的結(jié)果（用字母A，B，C表示）；
（2）求取到的兩張卡片中式子都可以化簡(jiǎn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省廣州市南沙區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，形狀大小都相同的A，B，C三張卡片上分別寫有，，三個(gè)式子，從中任取兩張卡片．
（1）請(qǐng)列舉出所有可能的結(jié)果（用字母A，B，C表示）；
（2）求取到的兩張卡片中式子都可以化簡(jiǎn)的概率．

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