如圖,AB、BC、CD分別與⊙O切于E、F、G,且AB∥CD,連接OB、OC,延長CO交⊙O于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN∥OB交CD于N,OB=6cm,OC=8cm.
(1)求∠BOC的度數(shù)及⊙O的半徑.
(2)請(qǐng)證明MN是⊙O的切線,并求MN的長.

【答案】分析:(1)根據(jù)切線的性質(zhì)得到OB平分∠EBF,OC平分∠GCF,OF⊥BC,再根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠GCF+∠EBF=180°,則有∠OBF+∠OCF=90°,即∠BOC=90°,然后利用勾股定理計(jì)算出BC,再利用等積法計(jì)算出OF;
(2)由MN∥OB,而OB⊥OC,得到MN⊥OM,根據(jù)切線的判定即可得到MN為⊙O的切線;易證Rt△CMN和Rt△COB相似,利用相似比即可計(jì)算出MN的長.
解答:解:(1)∵AB、BC、CD分別與⊙O切于E、F、G,
∴OB平分∠EBF,OC平分∠GCF,OF⊥BC,
又∵AB∥CD,
∴∠GCF+∠EBF=180°,
∴∠OBF+∠OCF=90°,
∴∠BOC=90°,
在Rt△BOC中,OB=6,OC=8,
∴BC===10,
又∵OF•BC=OB•OC,
∴OF==4.8(cm);

(2)證明:如圖,
∵M(jìn)N∥OB,OB⊥OC,
∴MN⊥OM,
∴MN為⊙O的切線,
又∵∠MCN=∠OCB,
∴Rt△CMN∽R(shí)t△COB相似,
∴CM:OC=MN:OB,即(4.8+8):8=MN:6,
∴MN=9.6(cm).
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定與性質(zhì)定理:過半徑的外端點(diǎn)與半徑垂直的直線為圓的切線;圓的切線垂直于過切點(diǎn)的半徑;過圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,切線長相等,圓心與這點(diǎn)的連線平分兩切線的夾角.也考查了勾股定理以及相似三角形的判定與性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB,BC是⊙O的兩條弦,AB垂直平分半徑OD,∠ABC=75°,BC=4
2
cm,則OC的長為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB,BC分別是⊙O的直徑和弦,點(diǎn)D為
BC
上一點(diǎn),弦DE交⊙O于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)G,過點(diǎn)C的切線交ED的延長線于H,且HC=HG,連接BH,交⊙O于點(diǎn)M,連接MD,ME.
求證:
(1)DE⊥AB;
(2)∠HMD=∠MHE+∠MEH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB,BC,CD分別與⊙O相切于E,F(xiàn),G,且AB∥CD,BO=6cm,CO=8cm.求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB、BC、CD分別與⊙O相切于E、F、G,且AB∥CD,BO=6,CO=8.
(1)判斷△OBC的形狀,并證明你的結(jié)論;
(2)求BC的長;
(3)求⊙O的半徑OF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB、BC、CD分別與⊙O切于E、F、G,且AB∥CD,連接OB、OC,延長CO交⊙O于點(diǎn)M,精英家教網(wǎng)過點(diǎn)M作MN∥OB交CD于N,OB=6cm,OC=8cm.
(1)求∠BOC的度數(shù)及⊙O的半徑.
(2)請(qǐng)證明MN是⊙O的切線,并求MN的長.

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