在結束了380課時初中階段數(shù)學內容的教學后，唐老師計劃安排60課時用于總復習，根據(jù)數(shù)學內容所占課時比例，繪制如下統(tǒng)計圖表（圖1～圖3），請根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：
（1）圖1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為36度；
（2）圖2、3中的a＝60 ，b＝ 14 ；
（3）在60課時的總復習中，唐老師應安排多少課時復習“圖形與幾何”內容？
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
小剛以400米/分的速度勻速騎車5分，在原地休息了6分，然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地。下列函數(shù)圖象能表達這一過程的是（ ）
A、
B、
C、 
D、
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，將線段AB放在邊長為1的小正方形網(wǎng)格，點A點B均落在格點上，請用無刻度直尺在線段AB上畫出點P，使AP＝
，并保留作圖痕跡。（備注：本題只是找點不是證明，∴只需連接一對角線就行）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
平面直角坐標系中，過點（-2，3）的直線
經(jīng)過一、二、三象限，若點（0，
），（-1，
），（
，-1）都在直線上，則下列判斷正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某小學為了解學生每天完成家庭作業(yè)所用時間的情況，從每班抽取相同數(shù)量的學生進行調查，并將所得數(shù)據(jù)進行整理，制成條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如下：
（1）補全條形統(tǒng)計圖；
（2）求扇形統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角的度數(shù)；
（3）若該中學有2000名學生，請估計其中有多少名學生能在1.5小時內完成家庭作業(yè)？
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中的a、b的值同時擴大到原來的10倍，則分式的值
﹣4sin45°﹣
+
．
結果正確的是
B. 
C. 
D. 
的結果為【 】
B.
C.
D. 