【題目】讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,這是古人關(guān)于讀書(shū)的成功經(jīng)驗(yàn).開(kāi)展課外閱讀可以引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,也有利于學(xué)習(xí)和鞏固老師在課堂上所教的基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得扎實(shí),學(xué)得活潑,是啟發(fā)智慧和鍛煉才能的一條重要途徑.為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語(yǔ),提高文學(xué)素養(yǎng).某校準(zhǔn)備開(kāi)展與經(jīng)典為友、與名著為伴的閱讀活動(dòng),活動(dòng)前對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了你最喜歡的圖書(shū)類型(只寫一項(xiàng))的隨機(jī)抽樣調(diào)查,相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?

2)請(qǐng)將圖1和圖2補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中小說(shuō)所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù).

3)已知該校共有學(xué)生800人,利用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡小說(shuō)人數(shù)約為多少人?

【答案】(1)該校對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查;(2)72°;(3)約為160人.

【解析】

1))由40÷20%求該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查的數(shù)量;(2)先求頻數(shù),再畫(huà)圖;根據(jù)百分比求圓心角;(3)用樣本的情況估計(jì)總體的情況.

解:(140÷20%200(名)

答:該校對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查.

2)喜歡科幻圖書(shū)的人數(shù):20040802060(名)

喜歡科幻圖書(shū)的人數(shù)所占的百分比:60÷20030%,

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:

扇形統(tǒng)計(jì)圖中小說(shuō)所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù):360°×20%72°,

答:扇形統(tǒng)計(jì)圖中小說(shuō)所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是72°

3800×20%160人,

答:估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡小說(shuō)人數(shù)約為160人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,﹣1).

(1)試作出△ABCC為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形△A1B1C;

(2)以原點(diǎn)O為對(duì)稱中心,再畫(huà)出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若將一幅三角板按如圖所示的方式放置,則下列結(jié)論中不正確的是( )

A. 1=∠3 B. 如果∠230°,則有ACDE

C. 如果∠230°,則有BCAD D. 如果∠230°,必有∠4=∠C

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,分別是的中點(diǎn),,連接于點(diǎn)

1)求證:;

2)過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn),若,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為6個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)邊的中點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以1個(gè)單位/秒的速度按的方向運(yùn)動(dòng),再次回到點(diǎn)結(jié)束運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.

1)如圖1,若為直角三角形,求的值;

2)如圖2,若點(diǎn)上,且,求的度數(shù);

3)如圖3,點(diǎn)是對(duì)角線的三等分點(diǎn),且,若,直接寫出滿足條件的點(diǎn)的個(gè)數(shù),并注明這些點(diǎn)分別在正方形的哪條邊上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一輛汽車在直線形的公路AB上由A向B行駛,M,N分別是位于公路AB兩側(cè)的村莊.

(1)設(shè)汽車行駛到公路AB上點(diǎn)P位置時(shí),距離村莊M最近;行駛到點(diǎn)Q位置時(shí),距離村莊N最近.請(qǐng)?jiān)趫D中的公路AB上分別畫(huà)出點(diǎn)P,Q的位置(保留畫(huà)圖痕跡).

(2)當(dāng)汽車從A出發(fā)向B行駛時(shí),在公路AB的哪一段路上距離M,N兩村莊都越來(lái)越近?在哪一段路上距離村莊N越來(lái)越近,而離村莊M卻越來(lái)越遠(yuǎn)?(分別用文字表述你的結(jié)論,不必證明).

(3)到在公路AB上是否存在這樣一點(diǎn)H,使汽車行駛到該點(diǎn)時(shí),與村莊M,N的距離相等?如果存在,請(qǐng)?jiān)趫D中的AB上畫(huà)出這一點(diǎn)(保留畫(huà)圖痕跡,不必證明);如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,與軸交于點(diǎn),點(diǎn)在這條直線上,連接,已知的面積等于1

1)求的值;

2)如果反比例函數(shù)y=(k是常量,k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AD、AE分別是ABC的角平分線和高線.

(1) 若∠B50°,∠C60°,求∠DAE的度數(shù);

2)若∠C >∠B,猜想∠DAE與∠C-B之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,請(qǐng)解答下列問(wèn)題

1)畫(huà)出將ABC向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的圖形A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);

2)畫(huà)出將ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的圖形A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案